'Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia/Edicoes UESB'
Abstract
As profissões que prestam serviços e estão envolvidas no desenvolvimento de outras pessoas podem ser submetidas com frequência a situações de sobrecarga, estresse, fadiga e irritabilidade, que ao se tornarem uma constante dentro do processo laboral contribuem para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout. Objetivou-se relatar experiência em oficina temática sobre a Síndrome de Burnout com estudantes e profissionais de saúde. Foram aplicadas estratégias de trabalho como tempestade cerebral, aula expositiva dialogada, discussões sobre a identificação preliminar da Burnout, orientações de técnicas de prevenção e tratamento. Dentro dos grupos mais vulneráveis a desenvolver a síndrome, enquadram-se os trabalhadores da saúde, porém, esta ainda é desconhecida por grande parte destes profissionais e futuros profissionais. A oficina demonstrou-se uma estratégia eficiente para a construção coletiva de conhecimento, estimulando o pensar, interação e o debate em grupo.Occupations that provide services and are involved in the development of others people can be submitted frequently to overload situations, stress, fatigue and irritability, that to become a constant in the work process, contributes to the development of Burnout Syndrome. This study aimed to relate the experience in thematic workshop about the Burnout syndrome with health’s students and professionals. Work strategies were applied as brain storm, dialogued expositive class, discussions on the preliminary identification of Burnout, technical guidelines for prevention and treatment. Among the most vulnerable groups to develop the syndrome, fall the health workers, however, this is still unknown for most of these professionals and future professionals. The workshop proved to be an effective strategy for the collective construction of knowledge, stimulating thinking, interaction and group discussion
