Este trabalho tem como objetivo principal analisar o papel das Instituições de Ensino Superior (IES) nas redes de cooperação em busca da formação de redes de inovação

CSA, UNA

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Este trabalho tem como objetivo principal analisar o papel das Institui&ccedil;&otilde;es de Ensino Superior (IES) nas redes de coopera&ccedil;&atilde;o em busca da forma&ccedil;&atilde;o de redes de inova&ccedil;&atilde;o

Universidade do Extremo Sul Catarinense: Periódicos UNESC

TÍTULO: O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NAS REDES DE COOPERAÇÃO/INOVAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA REDE DE LOJAS CATARINENSE.  Objetivo: este trabalho tem como objetivo principal analisar o papel das Instituições de Ensino Superior (IES) nas redes de cooperação em busca da formação de redes de inovação. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratória, qualitativa, realizada a partir de uma análise bibliográfica. Para tanto, a pesquisa explora sobre a inovação nas organizações, principalmente no que diz respeito às redes de cooperação entre organizações. Realizou-se um estudo de caso de uma rede de lojas de produtos naturais em Santa Catarina, a partir de um censo com um representante, geralmente o sócio-proprietário, dos estabelecimentos. Tal rede constitui-se de 13 associados representando 25 lojas em diversas cidades catarinenses. Com base nestas informações, foram identificadas estratégias e ações para intensificar-se a relação entre as instituições de ensino superior e os demais agentes da rede estudada. Conclusões: O levantamento bibliográfico possibilitou a busca de conceitos de redes de cooperação e de inovação, além da identificação dos diferentes agentes envolvidos nestas redes. Além disso, foram pesquisados referenciais que trabalhassem a temática do papel das Instituições de Ensino Superior no que diz respeito às inovações, com foco em parcerias com empresas para pesquisa e desenvolvimento. Foram identificadas oportunidades para parceria de IES com a rede estudada em relação aos seguintes tipos de inovação: de produto (desenvolvendo novos produtos, pesquisando novos usos, ...), de processo (melhorando-se os métodos de produção, de embalagem, novas técnicas de armazenamento, inovações no atendimento,...), de marketing (novos mercados, implementação de novos métodos de marketing, proposta de novo design para os produtos, ...) e inovação organizacional (novas práticas entre os agentes da rede de cooperação/inovação, bem como com organizações externas). A partir desta análise conclui-se que a interação da rede pesquisada com uma ou mais IES torna-se imprescindível para que o processo de identificação e desenvolvimento das inovações possa ter sucesso, gerando-se as competências necessárias para melhoria e fortalecimento da rede e, conseqüentemente, dos negócios de seus associados.     Palavras-chave: Inovação. Redes de Cooperação. Instituições de Ensino Superior. 

O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NAS REDES DE COOPERAÇÃO/INOVAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA REDE DE LOJAS CATARINENSE.

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O PAPEL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NAS REDES DE COOPERAÇÃO/INOVAÇÃO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA REDE DE LOJAS CATARINENSE.

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