Dilimizin doğru, düzgün ve pürüzsüz kullanılması konusu giderek önemini artırıyor. Okullarımızda yapılan Türk Dili eğitiminin, gerek güzel konuşma, gerekse düzgün yazma bakımından istenilen hedefe tam ulaşamadığı da acı bir gerçek

Kavcar, Cahit

Turkish

Eğitim ve Bilim / Education and Science (E-Journal)

Güzel Konuşma ve Yazma ÖzerineDoç. Dr. Cahit KAVCAR (*)Dilim izin doğru, düzgün ve pürüzsüz kullanılması konusu gide­rek önemini artırıyor. Okullarım ızda yapılan Türk Dili eğitiminin, ge­rek güzel konuşma, gerekse düzgün yazma bakımından istenilen he­defe tam ulaşamadığı da acı bir gerçek.Dilim izin doğru ve etkili eğitimi, düzgün kullanılması konusunda önemli ve çok yönlü sorunlar bulunmakla birlikte olumlu gelişmeler de göze çarpıyor. Konuyla ilgili bilimsel çalışma ve araştırmalar ya­pılması, uygulama-kullanım ağırlıklı kitapların yayınlanması çok se­vindirici.Dilimizin doğru ve düzgün kullanılmasına, pratik bilgiye ve uy­gulamaya yönelik yeni bir kitapla karşılaşıyoruz (1). İkisi de Türkçe öğretmeni ve bilim uzmanı olan iki yazarın ortaklaşa yazdıkları bu eser, dilim izin iyi öğrenilmesi ve düzgün kullanılması konusunda hem pratik bilgi, hem de uygulama bakımından önemli yenilikler ta­şımaktadır.Sekiz bölüm, sunu ve kaynakçadan oluşan bu kitap, temel o la­rak, «Konuşma ve yazma konularında öğrencilerde, memurlarda gö­rülen anlatım eksiklerinin en belirginlerini giderme amacına» yöne­liktir. Sunu'da belirtildiği gibi; «Öğrenci açısından. Türkçe, güzel ko- nuşma-yazma, kompozisyon derslerine katkı sağlamak, öğrencileri bu derslerde daha yetkin kılmak, memur açısından da onların görev çevreleriyle olan etkileşim ini ve iletişim ini güçlendirmek, bu kitabın beklentileri arasındadır.»Burada hemen dikkatim izi çeken önemli bir nokta şu; Öğrenci­nin yonısıra memurun da düşünülmesi ve ona da yararlı olma çaba­(*) A. U. Eğitim Bilimleri Fakültesi öğretim Üyesi.(1) Nurettin Ergen - Hüseyin Başdoğan, Örnekll-Uygulamalı Güzel Konuş­ma Yazma Teknikleri, İM Eğitim Araştırma Yayın Danışmanlık A Ş. yayını, Ankara 1985. 89 sayfa, 495 TL.21sı. Bugüne kadar öğrenci için kompozisyon, anlatım üzerine yazılan pekçok kitap var ama devlet dairelerinde çalışan ve işi gücü yazış­maları yürütmek olan memurlara yönelik pek yayın göremiyoruz. Oy­sa doğru ve düzgün bir yazılı anlatım, onlar için de öylesine gerekli ki...Kitap, şu ana bölümlerden oluzmaktadır:1. Yazım kuralları2. Noktalama işaretleri3. Tümce (Cümle)4. Paragraf5. Mektup6. Not Etme, Özet Çıkarma, Rapor Yazma7. Karşılık lı Konuşmalar8. Yazıyı Düzeltme ve GeliştirmeHer bölümde bilgi ve uygulama birlikte yürütülüyor. Örnek ve uy­gulamalar yoluyla, beceriye ağırlık verilmesi çok olumlu bir tutum. Önsöz'de de belirtildiği gibi, bu kitap, alandaki öbür kitaplardan farklılık lar göstermektedir. Bunlar şöyle sıralanabilir:Hemen her konu, tanım, önem, ilke, örnek ve uygulama yönün­den ele alınmıştır. Konuşma ve yazma yöntemleri gösterilm iştir. İş­levsel konuşma ve yazma konularında, işlem basamakları üzerinde durulmuştur. Örnekler ve uygulamalarla, konuşma-yazma konularına somutluk kazandırılm ıştır. Kitap, orta dereceli okul öğrencileriyle, or­taöğretim çıkışlı büro memurlarının yararlanma düzeyi gözönünde bu­lundurularak hazırlanmıştır.Düşündüklerimizi, duyduklarım ızı, görüp yaşadıklarım ızı derli top­lu ve düzenli bir biçimde anlatmak, hayatta başarılı olmak için bü­yük önem taşır Bu bakımdan, düzgün konuşmaya, doğru ve güzel yazmaya çok özen göstermek gerekir. Yoksa kendimizi tam olarak anlatamayız, başkalarıyla sağlık lı bir ilişki ve iletişim kuramayız. İyi bir sözlü ve yazılı anlatım, hem okul başarısı için hem de hayatta başarı kazanmak için çok önemlidir. Bundan dolayı, kendi dilim izi çok iyi öğrenmek ve düzgün anlatım becerisini elde etmek gerekir. Herhangi bir konuda bilgi eksikliğ i belki bir dereceye kadar hoş gö­rülebilir ama kişi kendi dilinde doğru ve düzgün bir konuşma ve ya­zılı anlatım becerisinden yoksun kalırsa, hem başarılı olamaz, hem de çok ayıplanır, öze llik le  yazılı anlatım yetersizlikleri, her düzey­22deki okullarım ızda önemli bir sorundur. Üniversite öğrencisi olan gençlerim izin büyük çoğunluğunda bile bu tür önemli yetersizliklerle karşılaşmaktayız. Bu yüzden de. bütün yükseköğretim kurumlarına zorunlu Türk Dili dersi konmuştur.Bu kitap, ortaöğretim öğrencilerinden ve yazma görevindeki me­murlardan başka, Türkçe ve edebiyat öğretmenlerine, üniversite öğ­rencilerine, güzel konuşma-yazma konularına ilgi duyan -daha doğ­rusu duyması gereken- aydınlara ve anne-babalara yararlı bir te­mel kaynak niteliği taşımaktadır. (2)(2) ilgi duyanlar bu kitabı şu adresten ya da telefonlardan isteyebilirler: Sağlık Sok. 36/7- Tel : 30 31 65 ve 22 36 89«Yüksek bir insan toplumu olan Türk ulusunun tarihsel bir nite­liği de güzel sanatları sevmek ve onda yükselmektir.»(ATATÜRK, 29 Ekim 1933)23

Güzel Konuşma ve Yazma Üzerine

http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/article/download/5419/1583

Güzel Konuşma ve Yazma Üzerine

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Eğitim ve Bilim / Education and Science (E-Journal)