O artigo tem por objetivo sistematizar a experiência de estágio obrigatório e em iniciação científica no Centro de Atenção Psicossocial Infanto Juvenil Dr Martinelli Cavalca, situado em Teresina-Piauí. Aborda as possibilidades de integração docente assistencial a partir de práticas do Serviço Social focadas em ações de educação em saúde. Os produtos desta prática têm levado a uma ampliação das intervenções para ações cada vez mais articuladas em redes sociais, intersetorial e no território, onde a vida da pessoa com transtorno mental acontece e o combate ao estigma é viabilizado
