'University of Babylon - Physical Education and Sports Sciences'
Abstract
العناصر الأنوائية المعتمدة في هذه الدراسة هي سرعة الرياح ودرجات الحرارة الهواء وذلك لحساب تغير سرعة الرياح مع الارتفاع في مركز مدينة الحلة خلال العام ( .(2017رصدت سرعة الرياح ودرجة الحرارة لارتفاعين مختلفين هما 10m,15m)) , حيث رصدت القراءات خلال 24 ساعة تحت ظروف استقراريه مختلفة . تم حساب عدد ريجاردسن ( ) لاستخدامه مؤشرا" لتصنيف حالات الاستقرارية , وقد تبين أن أغلب القراءات المرصودة كانت ضمن الأجواء غير المستقرة والمتعادلة. تم استخدام مؤشرات الخشونة ( طول الخشونة وطول الإزاحة الصفرية) المحسوبة من دراسات وبحوث اجريت على منطقة الدراسة. واخذت الرصدات لإيجاد سرعة الرياح الأفقية على ارتفاعات مختلفة ضمن الطبقة المحاددة من خلال تطبيق المعادلة اللوغارتمية المتضمنة مؤشر الاستقرارية وسرعة الرياح الاحتكاكية, وكذلك حساب معامل التصحيح ( ) لعدد ريجاردسن, وذلك خلال الظروف المستقرة وغير المستقرة, كذلك تم حساب سرعة الرياح الافقية ومقارنتها مع سرعة الرياح المقاسة عمليا". The adapted meteorological elements in this study, wind speed, and air temperature were used in order to calculate the variation of wind speed with altitude, at Hillah city center during 2017. Wind speed and air temperature were observed for two different heights 10 m, 15 m. These observations have been done for 24 hours under various conditions of atmospheric stability. Richardson number was calculated as an indicator to estimate the conditions of stability, it should be noted that most of the observations were within unstable and neutral conditions. Roughness indicators such as roughness length and zero displacement length were used which determined from previous studies performed at the study area. In order to determine the horizontal wind speed, the observations were taken at deferent heights within the boundary layer by using the logarithmic wind profile which involves the indicator of stability and frictional wind speed. In addition, the correction coefficient of the Richardson number was calculated through stable and unstable conditions. Besides, the horizontal wind speed was calculated and then compared with the practical values.  
