Mestrado em Ciências da EducaçãoO projeto de investigação Escuta-me… sou Criança! Estou aqui! foi
desenvolvido no âmbito do Mestrado de Ciências de Educação, na
especialização de Educação Social e Intervenção Comunitária.
As crianças envolvidas neste projeto pertencem à etnia cigana e são
moradoras de um Bairro Social de Aveiro.
O grupo de crianças que participaram neste projeto, era constituído por 2
meninas, com 8 e 9 anos, e 2 meninos de 8 anos e frequentavam a EB1 DE
Santiago.
A EB1 de Santiago envolveu-se neste projeto de participação num
compromisso de mudança social, tornando visível os dilemas dos atores
sociais deste projeto.
A preocupação subjacente à este projeto, relacionava-se com as crianças
pertencentes a etnia cigana, considerada a maior minoria étnica em Portugal,
ainda hoje alvo de processos de exclusão social, e consequentemente, sem
representação nos espaços públicos de decisão.
Recorremos à Investigação-ação participativa considerando as características
do grupo aliado aos objetivos pretendidos com este projeto: mobilizar para a
participação infantil de crianças de etnia cigana.
Neste sentido, através de processos de escuta, este grupo foi
progressivamente assumindo um papel mais interventivo, envolvendo-se no
projeto Cidade Amiga das Crianças e lançando esse desafio à escola, à
Associação de Pais e à Camara Municipal de Aveiro, num processo de
mobilização e de construção de espaços de cidadania efetiva.
A Urbanização de Santiago e as melhorias urgentes e necessárias foram o
assunto que uniu as crianças, e as projetou para espaços de ação politica.
Neste momento, encontra-se em processo de análise junto da Camara
Municipal de Aveiro, as orientações e sugestões/soluções debatidas pelas
crianças, pelo que seria importante dar continuidade a este projeto.The research project, listen to me ... I'm Child! I'm Here! was developed under
the Master of Science in Education, specializing in Social Education and
Community Intervention.
The children involved in this project belong to the Roma and are living in a
Neighborhood Social Aveiro.
The group of children who participated in this project consisted of two girls, 8
and 9, and 2 boys 8 years and attended EB1 de Santiago.
The EB1 Santiago became involved in this project share a commitment to
social change, making visible the dilemmas of social actors of this project.
The concern underlying this project was related to the children belonging to
the Roma, the largest ethnic minority in Portugal, still subject to processes of
social exclusion, and consequently no representation in public decision.
Resorted to participatory action research considering the characteristics of the
group allied to the intended goals with this project: to mobilize the participation
of children of Roma children.
In this sense, through processes of listening, this group was gradually taking on
a more active role, engaging in designing Friendly City Children and throwing
this challenge to school, Parents Association and the Camara Municipal de
Aveiro, a mobilization process and construction of spaces for effective
citizenship.
The Urbanization of Santiago and the improvements were necessary and
urgent matter that united children, and designed spaces for political action.
At this time, is in the process of analysis with the Camara Municipal de Aveiro,
guidelines and suggestions / solutions discussed by children, so it would be
important to continue this project
