A menudo, resulta complicado entender determinados comportamientos de los niños y en este caso en concreto, vamos a tratar de hacer un estudio de los comportamientos de un niño con Trastorno del Aprendizaje no verbal estableciendo pautas de actuación y reflexionando sobre las causas y consecuencias de dicho comportamiento en el aula de Educación Primaria. A lo largo del artículo, se establecen medidas para mejorarlos, contando con la colaboración de la familia, profesores y alumnos y finalmente se comprueba que con la ayuda de un equipo profesional el niño va evolucionando y mejorando sus capacidades y comportamientos.It is often difficult to understand certain behaviors of children and in this particular case, we will try to make a study of the behavior of a child with disorder Nonverbal Learning establishing guidelines for action and reflecting on the causes and consequences of such classroom behavior of primary education. Throughout the article, measures for improvement are established, with the collaboration of the family, teachers and students and finally found that with the help of a professional team the child will evolve and improve their skills and behaviors
