Um dado ecológico como recurso para o ensino interdisciplinar em séries iniciais: um relato de experiência

Abstract

No artigo so relatadas atividades em Educao Ambiental que foramplanejadas a partir de um dado que representa seis animais da fauna paranaense emseus lados, na inteno de avaliar o potencial de ensino dos recursos elaboradospara levar os alunos a conhecer espcies da fauna que se encontra em perigo deextino e sensibiliz-los para valorizarem e preservarem as espcies. Foram dezatividades desenvolvidas na 1 srie do Ensino Fundamental da Escola MunicipalManoel da Nbrega, Cafelndia-PR, durante 24 de abril a 05 de maio de 2006,com uma ltima avaliao em agosto. A partir do dado, o ensino foi planejadoe contextualizado e por isso as aulas foram mais integradoras para os alunos,apresentando-se como um bom recurso didtico no ensino, apresentou-se como umelemento integrador das atividades interdisciplinares que envolveram as espcies

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