Many children in Jamaica are exposed to violence of various forms in settings where they should be protected, namely, their homes, schools and communities. Schools in particular which were once seen as safe havens have been in the media with reports of student on student violence, student on teacher violence, teacher on student violence and community on school violence. This paper presents research findings over the last 15 years out of The University of the West Indies (UWI), Mona, Jamaica on the nature and prevalence of violence exposure, outcomes and associated risk and protective factors. It also highlights psychologically-driven interventions and policy papers addressing violence exposure coming out of the Department of Child and Adolescent Health, UWI, Mona, during the past decade.
Keywords: Children, Jamaica, psychosocial interventions, outcomes, violence exposure
"Exposición de los Niños a la Violencia en Jamaica: más de una Década de Investigaciones e Intervenciones"
RESUMEN
Muchos niños en Jamaica son expuestos a la violencia de varias formas en lugares dónde se espera que tengan protección, es decir, la casa, la escuela y la comunidad. Las escuelas en particular, que una vez fueron vistas como refugios de seguridad, han sido noticia en los medios de difusión, reportando hechos violentos de unos estudiantes sobre otros, estudiantes contra maestros, maestros contra estudiantes, y la comunidad contra la escuela. Este trabajo presenta los hallazgos de la investigación realizada en los últimos 15 años por la Universidad de West Indies (UWI), Mona, Jamaica, acerca de la naturaleza y el predominio de la exposición a la violencia, resultados, así como factores de protección y riesgos asociados. También resalta las intervenciones psicológicamente impulsadas y los documentos de políticas que abordan la exposición a la violencia, provenientes del Departamento de Salud de Niño y el Adolescente, UWI, Mona, durante la última década.
Palabras claves: niños, Jamaica, intervenciones, hallazgos, exposición a la violenci
