'Meritum - Revista de Direito da Universidade FUMEC'
Abstract
Neste artigo, aborda-se a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto das prisões. ressaltam-se os principais avanços no campo dessa modalidade de ensino, principalmente no que se refere à efetivação do direito à educação para todos e ao reconhecimento da diversidade do público que compõe a EJA, hoje, no Brasil. destacam-se os jovens e adultos privados de liberdade como sujeitos de direitos e apontam-se os principais desafios para a oferta de EJA em espaços de privação de liberdade
