Socioespacial correlation of student evasion in public schools of middle school of DF 2012/2016

Abstract

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, [2018].O presente estudo trata da análise da evasão escolar no ensino médio das escolas públicas do Distrito Federal (DF). O objetivo principal é avaliar a evasão escolar com o foco social, geograficamente posicionado nas Regiões Administrativas (RA) do DF. A metodologia foi estruturada para coletar dados socioeconômicos na base governamental e classificar os casos em escala, com pesos distribuídos por RA. O Resultado é um mapa temático das RA do DF, no qual se pode inferir as localidades prioritárias para implantação de políticas e ações públicas com o intuito de diminuir o quadro atual em que se encontra este sério problema educacional no DF.The present study deals with the analysis of school dropout in the high school of the public schools of the Federal District (DF). The main objective is to evaluate school dropout with the social focus, geographically positioned in the Administrative Regions (RA) of the DF. The methodology was structured to collect socioeconomic data in the governmental base and classify the cases in scale, with weights distributed by RA. The result is a thematic map of the DF of the DF, in which it is possible to infer the priority locations for the implementation of public policies and actions in order to reduce the current situation of this serious educational problem in the Federal District