Pulak, Irena

Polish

Akademia Ignatianum w Krakowie: Czasopisma

145Sprawozdania z konferencji/Reports from ConferencesIrena PulakAkademia Ignatianum w KrakowieSprawozdanie z konferencji„Współczesnapsychologia mediów.Człowiek – Technologia – Media”Kraków, 14-15 listopada 2013 r.EETP 31(2014)1, ISSN 1896-2327W dniach 14-15 listopada 2013 roku odbyła się w Krakowie drugajuż edycja Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Współczesna psycho-logia mediów. Człowiek – Technologia – Media”. Organizatorami kon-ferencji były dwa ośrodki naukowe: Katedra  Mediów i Badań Kulturo-wych Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowejw Krakowie oraz Katedra Socjologii Gospodarki  i Komunikacji Spo-łecznej Akademii Górniczo-Hutniczej.W pierwszym dniu konferencji uczestnicy gościli na Wydziale Hu-manistycznym Akademii Górniczo-Hutniczej przy ul. Gramatyka 8a.W uroczystym otwarciu konferencji wzięli udział przedstawiciele władzuczelni.  Tematyka konferencji miała charakter interdyscyplinarny, zgro-madziła naukowców wielu specjalności, których zainteresowania badaw-cze ogniskowały się w kręgu oddziaływania nowych mediów cyfrowych,wpływu przekazów medialnych na dzieci, młodzież i dorosłych, obecno-ści nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w proce-sach edukacyjnych oraz relacji zachodzących pomiędzy mediami  a ichużytkownikami.Konferencję rozpoczęła sesja plenarna w formie wideokonferencji.Wykład wprowadzający wygłosił prof. Antonio dos Reis, łączący się za po-średnictwem Internetu z uczestnikami konferencji z Portugalii. Wystąpienie146prof. Reisa pt. Presence learning – distance learning dotyczyło zmiany rolinauczyciela, jaka dokonuje się na skutek coraz powszechniejszej wirtu-alizacji  procesów nauczania. Kolejnym prelegentem był prof. RyszardTadeusiewicz, który w swoim wykładzie Człowiek w technologicznejpułapce nowoczesnych mediów starał się zwrócić uwagę  na różnorodnycharakter relacji zachodzących między nowymi technologiami  i człowie-kiem w kontekście działań edukacyjnych.Tematykę obrad i dyskusji toczących się podczas pierwszych sesjizdominowały referaty poświęcone wpływowi  przekazów medialnych narozwój dzieci, od okresu niemowlęcego po dorosłość. Ten nurt rozważańzainicjowała prof. dr hab. Jadwiga Cieszyńska-Rożek, reprezentującaUniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, która przedstawiła Wpływ wyso-kich technologii na rozwój poznawczy dzieci w wieku niemowlęcym i po-niemowlęcym. Dr Iwona Sikorska z Uniwersytetu Jagiellońskiego wygło-siła referat nt. Jak współczesne media wpływają na rozwój emocjonalnydzieci i młodzieży, a dr Iwona Ulfik-Jaworska z Katolickiego Uniwersyte-tu Lubelskiego przedstawiła temat: Internetowe aktywności seksualnea style przywiązania w okresie wczesnej dorosłości.Sesję popołudniową poświęconą Cyfrowej edukacji rozpoczęła dr AnnaŚlósarz z Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie wystąpieniempt. Interpersonalne, grupowe i społeczne relacje w nauczaniu na odległość.Prezentacje w tej sesji  dotyczyły głównie różnych aspektów  obecnościnowych technologii w procesach informacyjnych i  edukacyjnych.Ostatnia, w pierwszym dniu obrad, sesja wprowadziła uczestnikówkonferencji w świat wirtualny. Tematyka wystąpień  dotyczyła  doświad-czeń w wirtualnej rzeczywistości, między innymi  prof. dr hab. MichałOstrowicki z Uniwersytetu Jagiellońskiego (SideyMyoo) prezentował Aka-demię Awatarów działającą w Second Life.W drugim dniu obrady odbywały się przy ul. Podchorążych 2, w bu-dynku głównymUniwersytetu Pedagogicznego. W ramach sesji Staremedia w nowych mediach – nowe media w starych mediach uczestnicykonferencji mogli się zapoznać z referatami dotyczącymi roli i znaczeniatypografii, materiałów drukowanych i książki. Prof. dr hab. Alicja Baluchw wystąpieniu Książka w życiu pomaga. Wskazówki biblioterapeutycz-ne w utworach dla dzieci wskazywała na znaczenie literatury dziecięcejw procesie wychowania młodego pokolenia. Z kolei dr Wanda Matras--Mastalerz, reprezentująca również Uniwersytet Pedagogiczny, w cie-kawej prezentacji  Włącz książkę w świat mediów zademonstrowała  przy-kłady różnorodnych form współczesnej książki.Po krótkiej przerwie rozpoczęła się ostatnia sesja konferencji poświę-cona przede wszystkim przekazom obrazowym, roli kina i kampaniomSprawozdania z konferencji/Reports from Conferences147medialnym. Reprezentanci Uniwersytetu Pedagogicznego mówili o rolii oddziaływaniu nowych mediów oraz analizowali treści przekazów medial-nych. Między innymi prof. dr hab. Bogusław Skowronek mówił o Kogni-tywno-kulturowych aspektach odbioru i użytkowania dzieła filmowego,a dr Magdalena Stoch prezentowała Kampanie medialne w obronie prawzwierząt.W imieniu Komitetu Organizacyjnego konferencję podsumowałaprof. dr hab.  Agnieszka Ogonowska z Uniwersytetu Pedagogicznego, jed-nocześnie zapowiadając  publikację zaprezentowanych referatów.

Sprawozdanie z konferencji „Współczesna psychologia mediów. Człowiek – Technologia – Media” Kraków, 14-15 listopada 2013 r.

https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/download/144/406

Sprawozdanie z konferencji „Współczesna psychologia mediów. Człowiek – Technologia – Media” Kraków, 14-15 listopada 2013 r.

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Akademia Ignatianum w Krakowie: Czasopisma