Este estudo investiga e analisa as taxas de retorno do investimento feito em educação para o Estado de Goiás. Foram utilizando os microdados da Pesquisa Nacional porAmostragem Domiciliar (PNAD), para o ano 2001. Os resultados sugerem que os retornos esperados ao investimento em educação explicam a influência exercida pelas variáveis independentes sobre a determinação dos rendimentos. A metodologia de análise permitiu testar as hipóteses e calcular a taxa de retorno do investimento em educação utilizando a equação minceriana estendida, comprovando a relevância econômica da variável educação que consegue captar a influência do investimento em capital humano e mensurar os retornos à educação
