Universidade Federal do Amazonas/CVRM- Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente
Abstract
La familia juega un papel transcendental en el desarrollo infantil, siendo además de especial relevancia en el caso de alumnado de altas capacidades intelectuales, donde en muchas ocasiones es en el entorno de la familia donde se proveen los recursos de la especial educación que precisa este estudiantado, dado que no siempre se cubren sus necesidades educativas en la escuela. El Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC) que se imparte en la Universidad de La Laguna anualmente desde 2004, incorpora un subprograma específico para progenitores, Encuentros, cuyo objetivo es dotarlos de estrategias que favorezcan una adecuada educación, que ayude a su partentalidad, así como un espacio para aprender a conocerse mejor y a potenciar sus habilidades como educadores. En el presente estudio se presenta la evaluación formativa y sumativa realizada en la edición XIII del programa
