Fink-Jensen, Morten

Danish

Copenhagen University Research Information System

Anmeldelse af Pelle Oliver Larsen: Professoratet. Kampen om Det Filosofiske Fakultet 1870-1920, Museum Tusculanums Forlag, København 2016

Tidsskrift.dk (Det Kongelige Bibliotek)

317Anmeldelsersine argumenter og giver læseren et fantastisk indblik i de danske mis-sionærers tanker og følelser. Der er gode case studies som den bortløb-ne indiske elev Adam, som hellere vil opleve de lokale religiøse fester end at bo på missionsskolen, og den om forholdet mellem Kamala og frøken Nørup i begyndelsen af 1900-tallet. Karen Vallgårda har med stor autoritet sat de danske missionsskoler i Sydindien ind i den rette internationale kontekst. Søren Mentz | Pelle Oliver Larsen: Professoratet. Kampen om Det Filosofiske Fakul-tet 1870-1920, Museum Tusculanums Forlag, København 2016, 496 s., 398 kr.Pelle Oliver Larsen forsvarede ved Aarhus Universitet i 2011 sin ph.d.-afhandling, der hermed foreligger trykt i en lettere omarbejdet versi-on. Med udgangspunkt i Det Filosofiske Fakultet på Københavns Uni-versitet nogle tiår på hver side af 1900, vil Larsen undersøge, hvordan videnskab blev forvaltet i praksis. Det handler om spillet om magten, om retten til at definere og bestemme den faglige udfoldelse. Som et led i undersøgelsen analyserer Larsen samtlige videnskabeli-ge ansættelsessager på fakultetet i perioden, fordi de sætter de forskel-lige forskningsretningers indbyrdes kampe på spidsen. Hvem havde den institutionelle magt og den faglige tyngde til at få netop sin kandi-dat gjort til indehaver af en ledig lærestol? I forlængelse af sociologen Pierre Bourdieus teorier ser Larsen videnskaben som et felt eller en kampplads, hvor aktørerne (forskerne) kæmper om et monopol på at forvalte de videnskabelige indsigter. Han undersøger, hvilke argumen-ter og hvilken videnskabelig kapital der nød størst anerkendelse på fa-kultetet. Larsen gennemgår i den forbindelse periodens i alt 200 be-dømmelser af indleverede disputatser og de disputatsforsvar, der blev afholdt på fakultetet. På denne måde kan han indkredse den akade-miske kapital og analysere, hvordan den blev opbygget: Hvilke krite-rier blev lagt til grund for at antage eller forkaste en indleveret dis-putats? Et væsentligt element i opbyggelsen af den videnskabelige ka-pital drejede sig om at sikre sig protektion fra professoren på det felt, hvor man skrev. Kapitalen blev akkumuleret langsomt og forsigtigt. Det handlede om at navigere i farvandet, at være loyal og reproducere læremesterens forskning og synspunkter, men samtidig udvise origi-nalitet. Det viser sig også i gennemgangen af ansættelsessagerne, hvor navnlig sagen om Georg Brandes gennemgås uhyre detaljeret – og det med god ret, fordi den spektakulære afvisning af Brandes meget tyde-ligt viser det berettigede i Larsens analytiske vinkel.318 Anmeldelser Ved at gennemgå disputatsbedømmelserne viser Larsen endvide-re, hvordan disputatsens rolle og betydning ændrer sig. Netop om-kring 1870 går synet på disputatserne væk fra, at det var tilstrække-ligt med grundighed og overblik at belyse en videnskabelig problem-stilling. Kravet om, at afhandlingen bragte ny erkendelse med sig, at den førte videnskaben fremad, vandt frem og blev til det dominerende synspunkt. Samtidig fortonede betydningen af forsvaret for afhand-lingen sig. Hvor det mundtlige forsvar tidligere talte med i bedøm-melsen, kunne man efter 1870 (med få undtagelser) vide sig temmelig sikker på at få konfereret graden, når først afhandlingen var antaget til forsvar. Bedømmelserne afspejlede naturligvis det dominerende vi-denskabssyn inden for den pågældende disciplin, og der kunne være rygende uenighed i bedømmelsesudvalgene. Det er dog et gennemgå-ende billede, at fakultetet udadtil fremviste enighed om de standar-der, der skulle gælde. På historiestudiet afgav Kristian Erslev og Johan-nes Steenstrup deres vota i fællesskab for på denne måde at signalere, at det var videnskaben eller faget, der talte. Kampen om fakultetet var ikke kun en intern, akademisk kamp, men også et led i afgrænsningen mellem universitetet og statsmag-ten. En central del af afhandlingen analyserer dette forløb, der kunne være politisk betændt og tage sig ud som ideologisk begrundede for-søg på styring af videnskaben, men som langt hen ad vejen handlede om økonomi og retten til at bestemme. Mens den økonomiske magt reelt allerede var afgivet inden 1870, lykkedes det grundlæggende uni-versitetet at bevare sin videnskabelige magt ved retten til at besætte le-dige lærestole uden statslig indblanding.  Det er en forbilledlig analyse og perspektivering af kildemateria-let, som forfatteren har gennemført med stor stringens. Anvendelsen af sociologisk metode er også både relevant og velgennemført i en af-handling, som ikke kun bidrager til Københavns Universitets historie, men som også bidrager væsentligt til forståelsen af kampen om det mo-derne i Danmark.Morten Fink-Jensen | Helle Juhl: På lige fod. En krønike om kvinder, satire og kampen for valgret, Gyldendal, København 2014, 224 s., 299,95 kr.Grundlovsjubilæet i 2015 var omgivet af en række publikationer, der på forskellig vis behandlede og fejrede kvindernes opnåelse af valgret med Grundloven i 1915. Med udgangspunkt i samtidens mange satiri-ske fremstillinger af kønsroller samt spørgsmålet om kvinders politi-ske evner og deltagelse skriver Helle Juhl sig også ind i jubilæumskon-

Pelle Oliver Larsen: Professoratet. Kampen om Det Filosofiske Fakultet 1870-1920. Museum Tusculanums Forlag, København 2016.

https://tidsskrift.dk/historisktidsskrift/article/download/96954/145685

Pelle Oliver Larsen: Professoratet. Kampen om Det Filosofiske Fakultet 1870-1920. Museum Tusculanums Forlag, København 2016.

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Copenhagen University Research Information System

Tidsskrift.dk (Det Kongelige Bibliotek)