Universidad de Granada: Departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores
Abstract
Reflexionamos respecto a los cursos clásicos de sistemas digitales
impartidos dentro del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES),
contextualizamos dos casos prácticos de estudio: La Universidad Complutense
de Madrid y la Universidad de Granada. Finalizamos el presente trabajo con los
datos de una encuesta docente diseñada al efecto que nos permita correlacionar
la opinión del estudiante con la distribución temática y organizativa de la
asignatura. Creemos que esta primera experiencia puede ser utilidad para otros
Centros de Educación Superior que aborden la misma temática.Departamento de Arquitectura y Tecnología de Computadores (Universidad de Granada
