O envolvimento dos alunos no Camboja com as mídias sociais

Abstract

Os mídia sociais (ou redes sociais) são considerados uma das ferramentas atualmente mais utilizadas na Internet, em particular junto da geração mais jovem. O impacte dessas plataformas é bem visível em diversas áreas da sociedade, em umas mais do que outras, e a educação não é exceção. O objetivo deste estudo passa por explorar a realidade atual dos alunos no Camboja e a sua relação com as redes sociais. Foi realizado um questionário a 300 alunos pré-graduados de duas universidades em Phnom Penh, capital do Camboja. Os resultados mostram que os alunos têm uma interação intensa com os midia sociais e que a intensidade de utilização das plataformas das redes sociais pode estar associada a diferentes factores. Pese embora a intensidade de utilização, não há evidência de que esta promova uma partcipação online de forma ativa. Sugere-se futuras investigações que possam explorar outras implicações no contexto académico.Social media sites are considered one of the most used tools on the Internet nowadays, particularly among the younger generations. The impact of such sites in different areas of society is clearly observed in some more than others, and education is one of these. The purpose of this study is to explore the present reality of Cambodian students and their connection with social media. A survey was carried out with 300 undergraduate students from two universities in Phnom Penh, Cambodia. It was found that students have a strong interaction with social media and the intensity of usage of social network platforms can be associated with different factors. However, regardless of the intensity of use, there is no evidence that it promotes an active participation online. It is suggested to explore further implications in the academic environment