Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui adanya korelasi yang positif
dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar
siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik
SMK Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; (2) Untuk mengetahui adanya korelasi
yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa
kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK
Dinamika Pembangunan 1 Jakarta; dan (3) Untuk mengetahui adanya korelasi
yang positif dan signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dan motivasi
belajar secara bersama-sama dengan prestasi belajar siswa kelas XI Kompetensi
Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK Dinamika
Pembangunan 1 Jakarta. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan terhitung mulai
bulan Agustus-Oktober.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan
korelasional. Populasi dalam penelitain ini adalah siswa kelas XI Kompetensi
Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik SMK Dinamika
Pembangunan 1 Jakarta yang berjumlah 55 siswa. Sampel yang digunakan
sebanyak 48 siswa dari populasi terjangkau. Teknik pengumpulan data pada
variabel X1 dan X2 menggunakan data primer yakni angket serta variabel Y
menggunakan data sekunder yakni nilai rapor semester I. Uji persyaratan analisis
yang dilakukan adalah uji normalitas dan uji linieritas. Semua uji persyaratan
analisis memenuhi syarat untuk dilakukan uji hipotesis. Teknik analisis data yang
digunakan adalah uji korelasi product moment, regresi berganda,uji t dan uji f.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara status sosial ekonomi orang tua dengan prestasi belajar siswa
kelas XI kompetensi keahlian teknik instalasi pemanfaatan tenaga listrik, hasil
pengujian rhitung = 0,55 > rtabel = 0,288 dan hasil perhitungan dengan menggunakan
uji t, thitung (4,56) > ttabel (2,00) ;(2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan
antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas XI kompetensi
keahlian teknik instalasi pemanfaatan tenaga listrik, hasil pengujian rhitung = 0,5 >
rtabel = 0,288 dan hasil perhitungan dengan menggunakan uji t, thitung (4,00) > ttabel
(2,00); (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara status sosial
ekonomi orang tua dan motivasi belajar secara bersama sama dengan prestasi
belajar siswa kelas XI kompetensi keahlian teknik instalasi pemanfaatan tenaga
listrik, hasil pengujian rhitung = 0,65 > rtabel = 0,288 dan hasil perhitungan dengan
menggunakan uji f, fhitung (16,40) > ftabel (3,20)
