Creativity is an important element to be able to develop in the student the ability to
exercise his mind and express the pertinent idea to the problem statement in graphic
communication. The teacher through pedagogical tools aims to stimulate this expression
through the sketch, which leads to the idea of design and a variety of proposals in its
composition. That is, to work on the concept from different possibilities in the order of
its composition. Therefore, the activity that arises is an exercise in creativity for the
cover of a book, through the guided sketching corresponding to the thematic
development of the Design IV subject of the University of Guadalajara (UdeG). This
activity has allowed the exploration in the creative process, as well as the hierarchy
based on seven positions of a main element, these actions were developed in two groups
for their evaluation.La creatividad es un elemento importante para poder desarrollar en el alumno la
capacidad ejercitar su mente y expresar la idea pertinente al planteamiento del problema
en la comunicación gráfica. El docente a través de herramientas pedagógicas tiene como
fin estimular esta expresión mediante el boceto, vía que conduce hacia la idea del diseño
y a una diversidad de propuestas en su composición. Esto es, trabajar el concepto desde
diferentes posibilidades en el orden su composición. Por ello, la actividad que se plantea
es un ejercicio de creatividad para la cubierta de un libro, por medio del bocetaje guiado
correspondiente al desarrollo temático de la asignatura de Diseño IV de la Universidad
de Guadalajara (UdeG). Esta actividad ha permitido la exploración en el proceso
creativo, así como la jerarquización basada en siete posturas de un elemento principal,
estas acciones fueron desarrolladas en dos grupos para su valoración