Material conditions and equipment of the educational and sports gymnasiums in the Slavonia region

Abstract

Materijalni uvjeti u nastavno – sportskim dvoranama jedan su od bitnih čimbenika koji utječu na kvalitetnu provedbu nastave Tjelesne i zdravstvene kulture. Materijalni uvjeti u ruralnim i urbanim središtima slavonske regije nisu jednaki. Također, higijena samog objekta utječe na kvalitetnu provedbu nastave, što predstavlja problem u nedovoljno i neadekvatno opremljenim sportskim dvoranama. Učitelji smatraju da su loši materijalni uvjeti te niski društveni status predmeta najveće poteškoće u provedbi rada te da bi kvalitetno opremljena nastavno-sportska dvorana uveliko pridonijela kvalitetnijoj provedbi nastave Tjelesne i zdravstvene kulture. Cilj ovog rada bio je utvrditi kvalitetu opremljenosti nastavno – sportskih dvorana u kojima se provodi nastava Tjelesne i zdravstvene kulture u urbanim i ruralnim sredinama slavonske regije te zadovoljstvo učitelja opremljenošću svoga radnog mjesta. Rezultati istraživanja pokazali su da su materijalni uvjeti i dalje aktualan problem kod provedbe nastave Tjelesne i zdravstvene kulture. Iako učitelji istoj u većoj mjeri pristupaju s velikim interesom, isto tako se izjašnjavaju kako su im potrebni dodatni materijalni uvjeti.Material conditions in gymnasiums represent one of the most important factors for quality Physical Education implementation. Material conditions in urban and rural areas in Slavonian region are known as being different. However, a hygiene of the sports objects influences on teaching which is a problem in insufficiently and inadequate equipped gymnasiums. Teachers assume how deficient material conditions and low social status of subject represent the major problem in teaching and that well equipped gyms will contribute to successful teaching in Physical Education. The aim of the research was to determine the quality of equipment in gymnasiums for Physical Education teaching in urban and rural areas of Slavonian region and teachers’ satisfaction with the equipment available for use. Research findings have shown how material conditions are still a huge problem for Physical Education teaching. Even teachers who are highly interested in PE teaching assume how more material conditions are required