The contents of animated movies for younger school-age children

Abstract

Ovaj rad usmjeren je na analizu sadrţaja u animiranim filmovima namijenjenima za djecu mlaĊe školske dobi. Animirani filmovi prate svako dijete kroz njegov put odrastanja, pa je tako i svrha ovog rada otkriti kakav televizijski sadrţaj djeca konzumiraju u svojoj najranijoj dobi. Analizom animiranih filmova Maša i Medvjed, Mišo i Robin, Doktorica Pliško, Vatrogasac Sam te Winx club, prikazat će se koliko se svakodnevno na ekranu mogu vidjeti razliĉiti oblici nasilja, bilo da su to prijetnje i omalovaţavanje ili udarci i stereotipi, ali i sadrţaji koji su edukativni, razvijaju empatiju te potiĉu maštu, pomaganje i suradnju. U skladu s navedenim, cilj ovog istraţivanja je analizirati primjerene i neprimjerene sadrţaje animiranih filmova namijenjenima za djecu mlaĊe školske dobi koji se prikazuju svakodnevno na hrvatskim televizijskim postajama. Polazi se od pretpostavke da se u animiranim filmovima, koje djeca gledaju u Hrvatskoj, moţe pronaći više neprimjerenih nego primjerenih sadrţaja, ali ta pretpostavka je kroz provedenu analizu u konaĉnici opovrgnuta.This paper focuses on content analysis in animated films designed for younger school children. Animated films follow each child through her growing time, so the purpose of this paper is to find out what kind of television content children are watching at their earliest age. Analyzing certain animated films will show how many different forms of violence can be seen on a daily screen, whether it is just threats or maladaptation or shocks, stereotypes and contents that are educational, develops empathy and encourages imagination, aiding and abetting. According to the above objective, this research is to analyze appropriate and inappropriate content, animated films intended for younger school children the ages that are shown daily on Croatian TV stations. It starts from the assumption that inappropriate content can be found in animated films seen by children in Croatia, however, this presumption is ultimately denied