The study of the systematization of educational experiences (SEE)
is approached as a process of inquiry that subjects perform on their
practices through a postgraduate training project. For this, a didactic
sequence was developed with a series of activities that were validated in
practice, inspired by the Model for the Development and Evaluation of
Academic Competencies (M-DECA) applied to the participants of the
Master's Degree in Educational Supervision of a university Venezuelan
The result was the strengthening of teaching competences through the development of systematization, especially those related to supervisory
managementSe aborda el estudio de la sistematización de experiencias
educativas (SEE) como un proceso de indagación que realizan los sujetos
sobre sus prácticas a través de un proyecto formativo en postgrado. Para
ello, se desarrolló una secuencia didáctica con una serie de actividades que
fueron validadas en la práctica, inspiradas en el Modelo para el Desarrollo
y Evaluación de Competencias Académicas (M-DECA) aplicándose a los
participantes de la Maestría en Supervisión Educativa de una universidad
venezolana. Se obtuvo como resultado el fortalecimiento de las
competencias docentes apoyados en la sistematización, en especial
aquellas relacionadas con la gestión supervisora