El presente libro titulado Convivencia Escolar: Una mirada al Caribe Colombiano, ha sido organizado en tres grandes apartados, que asumen una estructura interna sistemática, como manuscritos derivados de revisión de la literatura especializada e investigación científica. Los tres apartados del libro integran diferentes referentes teóricos y empíricos orientados desde la mirada de los diferentes actores involucrados, para generar espacios de análisis, reflexión y comprensión de los distintos factores que intervienen en el estudio del fenómeno de la convivencia escolar; adicionalmente, el libro ha sido estructurado gradualmente para brindar a sus lectores una ruta temática, en la cual van reconociendo progresivamente la complejidad del problema y sus interrelaciones
