Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília
Abstract
Historical trends in psychology and school psychology aretraced which helped establish Brazilian psychology, including school psychology.Its remarkable progress during the past 25 years has enabledpsychology to reach the third of five levels of development. The status ofschool psychology is compared to that of other nations. Possible avenuesfor the continued development of school psychology are suggested.Neste estudo são apresentadas as tendências históricas que auxiliaram a estabelecer a psicologia brasileira e, notadamente, a psicologia escolar. O progresso notável, durante os últimos 25 anos, capacitou a psicologia no Brasil a alcançar o terceiro dentre cinco níveis de desenvolvimento. A situação atual da psicologia escolar no Brasil é comparada com a de outras nações. São sugeridos possíveis caminhos para a continuação do desenvolvimento da psicobgia escolar brasileira
