Programa de Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasília
Abstract
This study discusses the relationship between Culture, Memory and Literature from the analysis of literary texts on childhood: Por Parte de Pai e Ler, Escrever e Fazer Conta de Cabeça de Bartolomeu Campos de Queirós. It addresses the diversity of perceptions about childhood, understood as a symbolic construction historicaland cultural partner, taking some historical examples of this representation. It studies, as the author transfers FOR fictional plan, through the memory, his childhood elements.Este trabalho discute a relação entre cultura, memória e literatura a partir da análise dos textos literários sobre a infância: Por parte de pai e Ler, escrever e fazer conta de cabeça, de Bartolomeu Campos de Queirós. Aborda a diversidade de percepções sobre a infância, compreendida como uma construção simbólica sócio-histórica e cultural, tomando alguns exemplos históricos desta representação. Apresenta, ainda, como o autor transfere para o plano ficcional, através da memória, elementos de sua infância
