[For the English abstract and full text of the article please see the attached PDF-File (English version follows Russian version)].ABSTRACT The article attempts to resolve some problems of improving the quality of training and certification of scientific personnel for higher education, as well as master’s students in the legal specialty. The objective preconditions of the process of improving the university practice are shown in conditions when the obvious contradictions of the Bologna education system are becoming more acute, thus seriously worsening the qualification level of specialists, the continuity of the curricula and the transparency of the knowledge offered in the training process. The author pays special attention to means of formalizing the evaluation of the quality of scientific works, their originality and reliability. Keywords: Bologna system, higher education, master’s studies, bachelor’s studies, certification of scientific personnel, Ph.D. studies, «Antiplagiat» system, preparation of theses on legal specialty.Текст аннотации на англ. языке и полный текст статьи на англ. языке находится в прилагаемом файле ПДФ (англ. версия следует после русской версии).В статье предпринята попытка разрешить некоторые проблемы повышения качества подготовки и аттестации научных кадров для высшей школы, а также магистрантов по юридической специальности. Показаны объективные предпосылки процесса совершенствования вузовской практики в условиях, когда всё острее проявляют себя очевидные противоречия Болонской системы образования, серьёзно усугубившей квалификационный уровень специалистов, преемственный характер учебных программ и транспарентности предлагаемых при обучении знаний. Особое внимание автор уделяет средствам формализации оценки качества научных работ, их оригинальности и достоверности
