Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco.
Abstract
En el proceso de planeación y ejecución de una obra arquitectónica y para predecir resultados y el ciclo de vida de la construcción, se establecer un proceso de gestión del diseño orientado al proyecto mismo con un enfoque hacia la empresa, tomando como base las Tecnologías de la Información y Comunicación, realizando el proceso a través del Modelo BIM (Building Information Modeling). La situación problemática se fundamenta en los objetivos del grupo que lo desarrolla, perteneciente al Colectivo de Matemáticas y Sistemas Estructurales. La definición de lo que se quiere lograr como sistema constructivo dentro del proyecto determina cómo llegar a la meta a partir del análisis de antecedentes del mismo. El aprendizaje de sistemas constructivos y estructurales con base en la utilización de las Técnicas de Información y Comunicación pretende fortalecer los métodos tradicionales de enseñanza, los cuales deben estar en función de profundas reflexiones sobre las competencias que el entorno laboral solicita a los estudiantes de la Licenciatura en Arquitectura y debe desarrollarse de una forma lúdica, utilizando simulación en talleres propios para la enseñanza siendo más eficaces y eficientes con base en el empleo de las mismas, ya que se reforzarán las ideas teórico-prácticas.In the process of planning and executing an Architectural Work and predicting its results and the life span of its construction, it is suitable to establish a process of Design Management directed to the project itself focused towards the company, based in the Information and Communication Technologies, by making the process through the BIM Model (Building Information Modeling). The problematic situation of this investigation is founded in the objectives of the group that is developing it, which belongs to the Mathematics and Structural Systems Collective; the definition of what is trying to be accomplished as a Constructive System within the project, defines how to reach the goal starting from its antecedents. The learning process of the constructive and structural systems based on the use of Information and Communication Technologies seeks to strengthen the traditional methods of teaching, which must be based in profound considerations about the competences and skills that the work atmosphere requires of students that are majoring in Architecture and that must be developed in an entertaining manner, using simulation aspects in their own work-shops making the teaching process more effective and efficient, based in the use of them because the theoreticalpractical ideas will then be strengthened
