Исследованы особенности трансформации человеческого капитала работников образовательной сферы в период кризиса в контексте цифровизации. Выявлено несоответствие традиционной системы образования запросам информационного общества, в том числе из-за отсутствия системного подхода к цифровизации данной сферы и подготовки кадров. Делается вывод, что кризис COVID-19 может инициировать цифровую трансформацию образовательного процесса.The features of the transformation of the human capital of educational workers during the crisis in the context of digitalization have been investigated. The discrepancy between the traditional education system and the needs of the information society was revealed, including due to the lack of a systematic approach to the digitalization of this area and training. It is concluded that the COVID-19 crisis can initiate the digital transformation of the educational process.Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ, проект № 19–29–07131 «Моделирование и измерение человеческого капитала и формы его проявления в контексте цифровизации экономики: ресурсы, потоки, институты»
