'Universidad de Extremadura - Servicio de Publicaciones'
Abstract
En este trabajo se presenta la implantación de un
sistema de evaluación de proyectos en diversas
asignaturas de nuestro departamento relacionadas
con la automatización y la robótica. La propuesta
docente presentada se basa en la realización por
parte de los alumnos de un proyecto abierto de
automatización en grupo, en el cual no sólo tienen
que diseñar la solución, sino también el problema.
La naturaleza abierta del proyecto y el gran número
de alumnos, motivó el reparto de los diferentes
grupos entre los diferentes profesores de la
asignatura. Cada grupo de alumnos tiene al menos
dos tutorías con su profesor para acordar el
problema a resolver para poder adecuar la
complejidad y alcance a los objetivos de la
asignatura. La evaluación de los proyectos se realiza
mediante una presentación oral el mismo día que el
examen escrito de las convocatorias oficiales. La
metodología propuesta ha sido implantada con éxitos
en diversas asignaturas y han participado más de
600 alumnos durante los últimos años con una gran
aceptación tanto por parte del profesorado como de
los alumnos