Vrednost znanja

Abstract

There is a lot of writing about the learning organization and knowledge workers in the literature. But theoretical views are badly implementing in the practice. From author's experiences individual people in the organizations have a lot of knowledge. But they do not use it, they not share it with others and organizations don't use this knowledge for competitive advantage.There is a possibility for reducing this gap with the usage of the knowledge spiral. There is a leap in managers' opinion needed for knowledge workers become a productive and prepared to share knowledge with others. Human potential which is not used in the organization could be reduced with associating and using knowledge workers and knowledge spiral theory. So the organizational knowledge could rise and the value of knowledge is used. Key words: knowledge workers, learning organization, knowledge, knowledge spiral.V literaturi se veliko piše o učeči se organizaciji in znanjskih delavcih. Vendar se kot pogosto tudi drugje teoretična izhodišča in trditve iz literature težko in počasi uveljavljajo v praksi. V 21. stoletju naj bi bilo znanje največ vredno premoženje institucij. Posamezniki, ki delajo v organizacijah, imajo glede na avtorič ine praktične izkušnje veliko znanja. Vendar ga ne uporabljajo, ne delijo z drugimi in organizacije tega znanja posameznikov ne znajo uporabiti kot svojo konkurenčno prednost. V prispevku je prikazana možnost za zmanjšanje tega razkoraka s pomočjo uporabe spirale znanja. Da pa bodo znanjski delavci produktivni in svoje znanje pripravljeni deliti z drugimi, mora nastati preskok v glavah vodstva organizacije. Z združevanjem in uporabo idej znanjskih delavcev in spirale znanja lahko zmanjšamo količino neuporabljenega človeškega potenciala v podjetjih, povečamo znanje organizacije, izrabimo vrednost znanja in s tem povečamo konkurenčnost organizacije. Ključne besede: znanjski delavci, učeča se organizacija, znanje, spirala znanja