Pendidikan Islam telah memberi sumbangan besar dalam proses pembangunan negara Malaysia. Sejak Islam di persembahkan di Tanah Melayu oleh pendakwah, pendidikan islam terus mendapat tempat dihati orang-orang Melayu. Perjalanannya yang panjang telah mewujudkan dwi sistem dalam pendidikan Islam. Sistem tradisional masih kekal diterima oleh orang-orang Melayu. Manakala sistem dwi aliran menjadi pemangkin dalam memperkasa Islam di Malaysia. Jalinan kedua-dua sistem ini semestinya dapat melahirkan tenaga dakwah yang ramai dan masing-masing berusaha untuk mencapai matlamat yang satu iaitu memastikan Islam tidak hilang dari mata pandangan rakyat Malaysia.
Islamic education contributed deeply in Malaysia development process. Since Islam came to Malaya and presented by the da’ie, it was embedded in Malay society until now. The long journey has created dual system in Islamic education. The traditional system is still applicable and practice, whereas the modern ( dual ) system becoming a catalyst in strengthening Islam in Malaysia. A combination of both system is necessary to increased the numbers of da’ie who can work together to ensure that Islam remain signiÞ cant in Malaysia.
Kata Kunci: Pendidikan Islam, Sekolah Agama, Malaysia, Penjajaha
