Trabalho e autonomia. Construção do possível entre os trabalhadores, homens e mulheres, recicladores da Associação Ecológica Rubem Berta de Porto Alegre (RS)

Abstract

In this article we take into account a reflection from our experiences with workers of Rubem Berta recycling unit, in the periphery of the city of Porto Alegre. Our argument is interlaced with the connections that we have with the subject of Popular Education. This area of the knowledge, throughout the last 40 years in Brazil, produced one of the richest and complex challenges in the scientific aspect as well as in the one of the interventions, no matter if these actions were deriving from the civil society or from the State sphere. We argue about some of the apprenticeships that occurred, in the concrete work of men and women from the world of popular economy, in its associative form. These activities are related to the place where solid residues, from urban, domestic and dry origins are processed and recycled, after being collected by local Municipality. Although the material profits of this economic activity did not yet result in fair payment to the workers, there is a energized connection between theory and practice, which reflects the action that occurs in this time-space, producing results in the field of social interventions, research methodologies, and analytical categories. Key words: popular education, recycling, pedagogy of the work, solidarity economy, human being formation.Neste artigo propomos uma reflexão a partir das nossas vivências com as pessoas que trabalham na unidade de reciclagem Rubem Berta situada na periferia da cidade de Porto Alegre. Nossa argumentação se constrói entrelaçada com os vínculos que temos com o clássico tema da educação popular. Essa área do conhecimento, no Brasil, ao longo dos últimos 40 anos, produziu um dos mais ricos e complexos desafios, tanto no plano científico como no plano das intervenções, fossem elas oriundas da sociedade civil ou da esfera do Estado. Discutimos algumas das aprendizagens que ocorrem, no trabalho de homens e mulheres concretos, ligados ao mundo da economia popular, na forma associativa, tendo como cenário o local onde são processados e reciclados resíduos sólidos urbanos secos de origem domiciliar, coletados através das ações vinculadas às políticas públicas da Prefeitura local. Embora os ganhos materiais dessa atividade econômica ainda não resultem em pagamento justo aos trabalhadores, a teoria e a prática se energizam a partir da ação reflexiva que ocorre nesse espaço-tempo, produzindo resultados no campo das intervenções sociais, das metodologias de pesquisa e de categorias analíticas. Palavras-chave: educação popular, reciclagem, pedagogia do trabalho, economia solidária, formação humana