采用多种措施提高《化工原理》教学效果

Authors
Publication date
15 February 2011
Publisher
广西民族大学学报：自然科学版

Abstract

针对目前化工原理课程教学中存在的问题,通过采用提高教学趣味性,加强工程观念,运用多媒体辅助教学等措施提高学生学习积极性,改善教学效果

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