广西农村女童教育问题分析及对策研究

Abstract

女童教育对女童个人、家庭、民族和社会的发展与进步有着重要的意义。近十年来,我国经济快速发展,综合国力大幅提升的同时,农村女童的教育状况却不甚理想。近年来,基础教育出现滑坡现象,学生辍学人数并没有得到有效控制,教育质量遭到社会质疑;经济发展相对滞后的民族地区女童完成九年义务教育比例较低,在新形势下广西农村女童教育面临着一些新的问题