Se un bambino si trova ad affrontare delle difficolt\ue0 lungo il suo percorso di sviluppo \ue8 importante sostenerlo adeguatamente e il pi\uf9 precocemente possibile. Il primo passo da compiere \ue8 individuare correttamente il problema e misurarne l\u2019intensit\ue0. Lo psicologo ha disposizione una serie di strumenti di valutazione che deve scegliere con attenzione e utilizzare in modo valido, affidabile ed etico. Il volume presenta metodi e strumenti per la valutazione psicologica del bambino suddivisi nelle aree tradizionalmente utilizzate per descrivere lo sviluppo (cognitiva e socio-emotiva) includendo il contesto familiare, scolastico e culturale, anche se le autrici sottolineano l\u2019importanza di un assessment multi-metodo e multi-informant che preveda l\u2019utilizzo di tecniche differenti e prenda in considerazione contemporaneamente i diversi punti di vista, perch\ue9 il bambino \ue8 \u201cuno\u201d.
La prima parte \ue8 dedicata alla valutazione dello sviluppo cognitivo, con la presentazione dei test per l\u2019assessment neuropsicologico, dell\u2019intelligenza, del linguaggio, delle difficolt\ue0 d\u2019apprendimento e del gioco.
Nella seconda parte si affronta lo sviluppo socio-emotivo e vengono descritti gli strumenti per la valutazione del temperamento, del legame di attaccamento, dell\u2019adattamento quotidiano, del benessere socio-emotivo, dello stress e strategie di coping in ambito pediatrico.
La terza parte \ue8 dedicata all\u2019approfondimento delle tecniche per la valutazione del contesto di sviluppo, con particolare riferimento alla famiglia - anche in ottica cross-culturale- e alla scuola.
Ci si \ue8 concentrati particolarmente sulla descrizione degli strumenti disponibili per la popolazione italiana, discutendone i modi di impiego, i punti di forza e di debolezza, per favorire nel lettore una conoscenza integrata e critica. Il volume si rivolge a tutti i professionisti della salute che lavorino in ambito evolutivo
