Artikel mengulas tentang proses pembelajaran keterampilan menulis wacana bahasa Jerman melalui penerapan teknik mind maps und stichworter. Merupakan PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus. Penelitian ini bermanfaat bagi guru untuk menggunakan teknik, strategi, media dan model pembelajaran yang sesuai karakteristik mata pelajaran yang diajarkan
