Berisi informasi mengenai kisi-kisi USBN SMA/MA program studi bahasa kurikulum 2006 mata pelajaran bahasa Arab

Sutanto, Purwadi

Repositori Institusi Kemendikbud

Kisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 1KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONALSEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAHTAHUN PELAJARAN 2018/2019Mata Pelajaran : Bahasa ArabKurikulum : 2006Program Studi : BahasaLevel Kognitif Lingkup MateriMembaca (Qira’ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid)Pengetahuan dan Pemahaman: Mengidentifikasi MenentukanPeserta didik dapat memahamiinformasi tersurat berdasarkanwacana berupa tabel, gambar, grafik,atau teks dengan topik: al-ta’aruf al-hayat fil madrasah al-usrah al-hayat al-yaumiyyah al-hiwayah al-rihlahPeserta didik dapat mengenalberbagai kosakata dan ungkapankomunikatif berdasarkan konteksmengenai: al-ta’aruf al-hayat fil madrasah al-usrah al-hayat al-yaumiyyah al-hiwayah al-rihlahPeserta didik mengenal struktur teksdan pola kalimat berdasarkan konteksmengenai: mubtada’, khabar fi’il (madhi, mudhari’, ’amr), fa’il,maf’ul bih huruf jar isim isyarah kalimat istifham isim mufrad/mutsanna/jama’ dharaf, na’at dhamir muttasil, dhamir munfashil shighat ta’ajubAplikasi: Mengartikan Menggunakan Menerapkan MenyusunPeserta didik dapat menerapkanpemahaman terhadap informasitersurat berdasarkan wacana berupatabel, gambar, grafik, atau teksdengan topik: al-ta’aruf al-hayat fil madrasah al-usrah al-hayat al-yaumiyyah al-hiwayah al-rihlahPeserta didik dapat menerapkankosakata atau ungkapan komunikatifdalam ta’bir berdasarkan konteksseputar: al-ta’aruf al-hayat fil madrasah al-usrah al-hayat al-yaumiyyah al-hiwayah al-rihlahPeserta didik dapat menerapkanstruktur teks dan pola kalimatberdasarkan konteks mengenai: mubtada’, khabar fi’il (madhi, mudhari’, ’amr), fa’il,maf’ul bih huruf jar isim isyarah kalimat istifham isim mufrad/mutsanna/jama’ dharaf, na’atKisi-Kisi USBN SMA/MA Tahun 2018/2019 | 2Level Kognitif Lingkup MateriMembaca (Qira’ah) Kosa Kata (Mufradat) Unsur Kebahasaan (Tarkib/Qawaid) dhamir muttasil, dhamir munfashil shighat ta’ajubPenalaran: Menganalisis Mengevaluasi Menyimpulkan MenginterpretasiPeserta didik dapat menggunakannalar terkait wacana berupa tabel,gambar, grafik, atau teks dengantopik: al-ta’aruf al-hayat fil madrasah al-usrah al-hayat al-yaumiyyah al-hiwayah al-rihlahPeserta didik dapat menggunakannalar terkait kosakata berdasarkankonteks seputar: al-ta’aruf al-hayat fil madrasah al-usrah al-hayat al-yaumiyyah al-hiwayah al-rihlahPeserta didik dapat menggunakannalar terkait qawaid berikut: mubtada’, khabar fi’il (madhi, mudhari’, ’amr), fa’il,maf’ul bih huruf jar isim isyarah kalimat istifham isim mufrad/mutsanna/jama’ dharaf, na’at dhamir muttasil, dhamir munfashil shighat ta’ajub

Kisi-kisi ujian sekolah berstandar nasional sekolah menengah atas/ madrasah aliyah tahun pelajaran 2018/2019

http://repositori.kemdikbud.go.id/8895/1/KISI-KISI%20USBN-SMA-BHS-Bahasa%20Arab-K2006.pdf

Kisi-kisi ujian sekolah berstandar nasional sekolah menengah atas/ madrasah aliyah tahun pelajaran 2018/2019

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Repositori Institusi Kemendikbud