Progetto "Per immaginare, la mente ha bisogno di immagini". L'importanza dei libri in et\ue0 prescolare. Confronto della situazione tra bambini vedenti, non vedenti e ipovedenti.
Roberta Caldin \ue8 Responsabile Scientifico del Progetto I libri tattili per bambini con deficit visivo di 2-5 anni. Approcci pedagogici e indagine comparativa (Italia-Francia), per la Scuola di Dottorato in Scienze Pedagogiche, dell\u2019Educazione e della Formazione, del Dipartimento di Scienze dell\u2019Educazione dell\u2019Universit\ue0 di Padova.
La ricerca si svolge in collaborazione con l\u2019Universit\ue0 di Grenoble, con la Casa Editrice francese Les doigts qui r\ueavent e con la Fondazione R. Hollman di Padova-Cannero Riviera e ha il compito di ideare, testare e monitorare sia l\u2019accessibilit\ue0 e la sollecitazione cognitiva di alcuni prototipi tattili, sia il ruolo di mediatori che i libri illustrati tattilmente possono avere nell\u2019avvio e nel potenziamento della relazione genitori-figli
