Lehrerstudie ProLEG: Professionalisierung von Lehrkräften für einen reflektierten Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Kurz-Dokumentation ausgewählter Daten und Ergebnisse. Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion.

Authors
Publication date
1 January 2013
Publisher
PLAZ-Forum

Abstract

Hüpping B, Büker P, Winheller S, Müller M, Rendtorff B. Lehrerstudie ProLEG: Professionalisierung von Lehrkräften für einen reflektierten Umgang mit Ethnizität und Geschlecht in der Grundschule. Kurz-Dokumentation ausgewählter Daten und Ergebnisse. Lehrerausbildung und Schule in der Diskussion. Vol 20. Paderborn: PLAZ-Forum; 2013

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