Transparente und Schülermerkmale im Volkswirtschaftslehreunterricht: experimentelle Überprüfung eines differenzierten Hypothesensystems zum Einsatz von Transparenten im VWL-Unterricht der Berufsfachschule (Typ Wirtschaft)
- Publication date
- 1 January 1985
- Publisher
- 'American Speech Language Hearing Association'