This research addresses the contextualization of the development of digital
educational materials for students of the educational program in Ingeniería en Control y
Computación at the Universidad Autónoma de Nayarit, which takes as its basis the
theories of Piaget (1069), Ausubel (1976) and Vygotsky (2006). The research method is
quantitative and presents data concerning a group of college students in the area of
engineering results.La presente investigación aborda la contextualización del desarrollo de los
materiales educativos digitales en los estudiantes del programa educativo de Ingeniería
en Control y Computación de la Universidad Autónoma de Nayarit, la cual toma como
fundamento a las teorías de Piaget(1069), Ausbel(1976) y Vigotsky(2006). El método
de investigación es cuantitativo y presenta resultados basados concernientes a un grupo
de estudiantes universitarios del área de ingenierías
