En la presente disertación se analizaran las modalidades de elección y consumo al momento de ver cine en el ámbito hogareño. El consumidor del cine video constituye algo más que un sujeto (¿objeto?) pasivo y manipulable. Es preciso considerar que la identificación de los gustos y preferencias de los sujetos es un paso imprescindible para la formación de Politicas Culturales que contengan y den amplitud y heterogeneidad de los consumos culturales en nuestro medio.Facultad de Bellas Arte

Cabutti, Marcela

Muñoz Cobeñas, Leticia Amelia

Rodríguez, Pablo Gustavo

Silva, Celia

Wallace, Santiago

SEDICI - Repositorio de la UNLP

LAS INDUSTRIAS CULTURALES HOV. 
EL CONSUMO DE CINE - VIDEO Y SU RELACION CON LAS POLITICAS 
CULTURALES (LA PLATA).! 
Santiago Wallace* 
Leticia Muñoz Cobeñas* 
Celia Silva* 
' Marcela Cabutti* 
Pablo Gustavo Rodriguez* 
11 La civilización democrática se salvará 
únicamente -. ~ hace del lenguaje de la imagen 
una provocación a la refle"ión crítica~ no 
una invitación a la hipnosis ,, " 
Umberto Eco, Apocalípticos e integrados. 
La grabación videográfica nació como un sistema ágil 
de registro y almacenamiento de información audiovisual. 
Después de la cámara Polaroid~ el video culmina hasta hoy , la 
cadena de tecnologías de la instantaneidad. 
En principio fue concebido como una forma de registro 
ó de documentación de lo real en el sentido más elocuente del 
término. 
Hoyes encarado como un 
reproductor de eHpresión a través del 
discur-sos sobre 1110 real ll • 
sistema productor y 
cual es posible emitir 
De este modo, el carácter de escritLira del cine 
video~ se sobrepone a su función de registro. 
Sabemos, por la historia de este medio de expresión~ 
que es un sistema h.í.brido . Opera con códigos significantes 
distintos !, en parte 11 importados 11 de 1 cine , en parte de 1 
teatro~ la literatura~ la radio!, y agrega la computación 
gráfica. Así~ crea algunos recursos expr-esivos específicos~ 
algunos modos de formar ideas ó sensaciones. 
Otra caracteristica en términos de circulación, es la 
masividad que ha logrado en los últimos a~os~ invadiendo todo 
e l escociste comunicacional. Amplios sectores sociales, 
consumidores de imágenes ~ se han apoderado de esta forma 
particular de imagen audiovisual, que se diferencia 
claramente del consumismo televisivo , incondicional ó 
indiscriminado~ por racionalizar la absorción de los mensajes 
con criterios de espectadores selectivos, conformando así una 
suer-te de "televisión a l a carta" en términos de é:omán 
Gubern. 
1. Trabaj o presentado al 
Antropología Social, 19 al 
Congreso Argentino de 
22 de Julio de 1994 ~ Olavarria . 
• Cátedra Historia de la Cultura 1, Facultad de Bellas 
Artes, U.N.L.P. 
Desde estas observaciones e impresiones gener-ales~ 
nos planteamos la necesidad de indagar acerca de estos usos y 
con s umos y pensar en el tipo de relaciones que ello pueda 
tener con la Políticas Culturales en el caso específico de la 
ciudad de La Plata. 
El colectivo de investigación está integrado por el 
cuerpo docente de Historia de la Cultura 1 de la Facultad de 
8ellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata . La 
preocupación inicial por esta temática surgió en el dictado 
mismo de la citada asignatura desde mediados de 1992. En 
diferentes instancias (trabajos prácticos. monografías, 
confección de videos~ infor-mes grupales~ etc. se alentó a 
los alumnos a pr'oducir información básica acerca del tema. 
F=LlE así que se aplicar"on encuestas a diferentes sector-es 
ocupaciona 1 es ~ se real i zar'on entrevistas a pr-opietar ios de 
casas de cine video y de salas cinematográficas, se 
realizaron trabajos censales sobre la cantidad de locales de 
cine - video en la ciudad de La Plata, etc. En este sentido, 
el gr-ado de avance se vincula especificamente con la tar·ea 
implementada desde la cátedra y con los t,·abajos, algunos 
publicados y otr-os en prensa~ de integrantes del equipo 
(jocente. Partimos del supuesto que las producciones de cine -
video no son meramente un veh:í.culo unidireccional de 
transmisión de un patrón estético hegemónico. Ello constituye 
sólo una dimensión del problema. En la búsqueda de mercado, 
los factores de producción de imágenes deben negociar los 
contenidos con los gustos y preferencias~ los deseos~ 
aspiraciones y lenguajes de sectores cada vez más amplios de 
la población. Es por esto que el reconocimiento de modelos y 
patrones hegemónicos es simultáneo con la identificación de 
modelos y patrones alternativos. Unos y otros se definen por 
r eferencia recíproca . En este sentido~ caracterizamos al 
mercado como un espacio de lucha y negociación entre 
tendencias estéticas que suelen ser contrapuestas. 
El consumidor del cine video constituye algo más 
que un sujeto (¿objeto?) pasivo y manipulable. Es pr-eciso 
cons i derar que la identificación de los gustos y preferencias 
de los sujetos es un paso imprescindible para 
Politicas Culturales que contengan y den 
amplitud y heterogeneidad de lo~ consumos 
nuestro med.io. 
la formación de 
c uenta de la 
culturales en 
Hipotéticamente es posible sostener que las 
disposi.ciones estéticas (gustos y preferencias) de los 
sujetos sociales se hallan estrechamente 'v'inculados con el 
sector socia 1 a 1 que pertenecen n Sin embargo ~ las e lecciones 
de con ':sumo están roe 1 a ti vamen te 11 or ien tadas 11 por un patrón 
e~~tético hegemónico que no necesariamente impl.ica el 
r..;ometimi.ento a los intentos oficiales y privados de 
homogeneización cultural. 
El objetivo general de este proyecto atiende a la 
·formulación de lineamientos teórico prácticos a fin de 
implementar pol.i. ticas culturales en relación con el uso de 
c ine -- video. A "f in de la c(JnsecLtción de dicho propósito, se 
c on c iben los siguientes objetivos especificas: 
a) Descr-ibir- la "e~{plosiÓn" producida a partir del uso del 
cine - video atendiendo a los cambios que se reali z an 
en el circuito comunicacional. 
b) Identificar los 
ampliación 
culturales. 
"gustoS" y 
cuantitativa 
preferencias 
del acceso 
atendiendo a la 
a las industrias 
e) Describir y analizar- las var-iantes del "gustO" en r-elación 
a los procesos hegemónicos . 
El marco teórico metodológico implica la 
focalización de las preferencias y "gustos" de los sujetos 
sociales partiendo de sus saberes y prácticas. Recuperamos 
como punto de partida el supuesto metodológico básico de la 
perspectiva antropológica, es decir, la descripción y 
análisis de la racionalidad de los actores colectiv os 
sociales - a par-tir de sus saberes y experiencias, o sea~ de 
las definiciones que ellos mismos manifiestan. 
Metodológicamente~ desde los objetivos e x plicitados~ 
restringimos el universo de análisis a los consumidores 
potenciales y reales de cine v ideo en la ciudad de La 
Plata . Por ello interesa destacar que la unidad de análisis 
estará constituida por los socios de las casas de video que 
integran la muestra representativa (a determinar en e l 
proceso de investigación). En la constr-ucción de esta unidad 
de anál.isis~ en tanto que partimos del supuesto que son 
s ujetos sociales con saberes y prácticas que han ido 
proce':5ando histór- icamente ~ no pensamos estos grupos en 
términos de "tipos" a los que pueda atribuírseles un ca rácter 
esencialista. 
Las técnicas a implementar responden a una 
investigación preferentemente cualitativa en la que se 
i ntenta poner de manifiesto la lógica de una construcción 
social. No obstante también se recurrir-á a técnicas de 
a nálisi s cuantitativo. 
en que 
técn ica de 
las demandas 
DadCl el carácter de l os ámbitos 
desarrollar"E' ffios el proy ecto, se implementará l a 
observación a fin de registrar la operatoria de 
en la práctica cotidiana. En otro plano se realizarán 
~:mtrevista =j. abiertas, semiestructu radas y en p r-ofundidad en 
1<35 que los infor-mantes puedan explayarse y e x presar las 
a so c ia c iones temática.s ~ cognitivas y va lor-at ivas. Como 
técnica de control de la in fo r-ma ción~ se realizarán 
entr·evistas estructuradas tendientes a formalizar datos para 
su posterior análisis comparativo. 
Las técnicas cuantitati v as a se aplicadas son las 
siguientes: con la finalidad de delimitar el universo de 
muestreo se censarán los locales de alquiler y venta de 
v ideocassettes, registrando en el primer caso el número de 
socios. Esta tarea requerirá la consulta de regis tros de 
organismos oficiales ( Mun icipa lidad de La Plata, OGI, etc.) . 
El d ise~o de muestreo se elabo rará por conglomerados de fase 
Ltnica~ considerando a cada 'v'.ideoclub l' a ca.da sa la de cine 
c omo un c onglomerad o. Es te tipo de diseñ o , en nuestro caso , 
permitirá reducir el error estandard maximizando el tama~o de 
la muestra. 
Simultáneamente facilitará la tarea de e:<plorar la 
posible variación geográfica de las preferencias de consumo 
de cine - video . Los films serán clasificados por género, se 
registrarán las frecuencias de alquiler, venta ó proyección 
de películas, dato que se considerará como indicador de las 
preferencia.s. Las variables seleccionadas son se)·~o, edad y 
sector ocupacional. Se procederá a la tabulación de los datos 
y a su representación gráfica. Los datos se procesarán 
mediante diversas técnicas estadisticas con el fin de 
explorar las posibles relaciones entre las variables. 
Los posibles aportes de nuestra contribución 
atienden, en primer lugar, al reducido númerO de equipos de 
investigación que hayan abordado una temática semejante. 
En segundo lugar, y fundamentalmente, se pretende 
contribuir a la formulación de lineamientos teórico 
prácticos para políticas culturales de la Universidad 
Nacional de La Plata dirigida a vastos sectores educativos 
atendiendo a que, en la vida cotidiana, el video se ha 
transformado en un poderoso instrumento de ense~anza y 
aprendizaje. Es observable que, a menudo, goza de una 
recepción preferencial fundamentalmente entre los 
adolescentes, por sobre el texto y la imagen fotográfica. 
Finalmente, consideramos que el enfoque esbozado es 
relativamente original, básicamente en tanto las lineas de 
investigación conocidas se han elaborado desde ópticas y 
ma..-cos teórico metodológicos y empiricos diferentes. POI'" 
ejemplo: Bourdieu Pierl'"e 1987-1988; Adol'"no, Theodor 1967; 
Ga..-cía Canclini,Néstor 1979-1987; Williams Raymond 1978-
1982, Douglas, Mary y Sherwood, Ba..-on 1990; Mata, M. Cristina 
1991; 8al'"10, Beatriz 1991; Wolf, Mauro 1991; Martín Bal'"bero 
\JesLls 1986. 
Bibliografía General 
Adorno Theodor (1967). La industria de la cultura. Ed.Galel'"na 
Bs.As. 
Adorno Theodol'" (1973). Critica cultural y sociedad. Ed. 
Ariel, Barcelona. 
BOl'"dieu P.(1988). La Distinción. Ed. Taurus, Madrid. 
Bourdieu P. (1991), El sentido práctico. Ed. Taurus, Madrid 
Eco Umberto (1973). Apocalípticos e integrados ante la 
cultura de masas. Ed.Lumen, Barcelona. 
[ :co Umberto (1986). La estrategia de la ilusión. Ed. De la 
flor, Bs. As. 
5 
Ga~cia Canclini Nésto~ (1987). Politicas Cultu~ales en 
América Latina. Ed.G~ijalbo, Mé x ico. 
Ga~cia Canclini Nésto~ (comp.) (1993). El consumo cultu~al 
en México. Ed. Pensa~ la cultura, México. 
Habe~mas JOrgen (1989). Teo~ia de la acción comunicativa. Ed. 
Taurus, Tomos I y II. 
Habermas J.(1982). Histo~ia y critica de la opinión pública. 
Ed. Gustavo Gili, Ba~celona. 
V .V.A.A. (1990). Videocultu~as de fin de siglo. Ed. Cáted~a, 
Madrid. 
Williams R. ( 1980). Mar x ismo y lite~atura. Ed. Peninsula, 
Barcelona. 
Williams R. (1982). Cultu~a. Sociologia de la Comunicación y 
el Arte. Ed. Paidós, Ba~celona. 


Spanish

Las industrias culturales hoy : El consumo de cine-video y su relación con las políticas culturales (La Plata)

Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

LAS INDUSTRIAS CULTURALES HOV. EL CONSUMO DE CINE - VIDEO Y SU RELACION CON LAS POLITICAS CULTURALES (LA PLATA).! Santiago Wallace* Leticia Muñoz Cobeñas* Celia Silva* ' Marcela Cabutti* Pablo Gustavo Rodriguez* 11 La civilización democrática se salvará únicamente -. ~ hace del lenguaje de la imagen una provocación a la refle"ión crítica~ no una invitación a la hipnosis ,, " Umberto Eco, Apocalípticos e integrados. La grabación videográfica nació como un sistema ágil de registro y almacenamiento de información audiovisual. Después de la cámara Polaroid~ el video culmina hasta hoy , la cadena de tecnologías de la instantaneidad. En principio fue concebido como una forma de registro ó de documentación de lo real en el sentido más elocuente del término. Hoyes encarado como un reproductor de eHpresión a través del discur-sos sobre 1110 real ll • sistema productor y cual es posible emitir De este modo, el carácter de escritLira del cine video~ se sobrepone a su función de registro. Sabemos, por la historia de este medio de expresión~ que es un sistema h.í.brido . Opera con códigos significantes distintos !, en parte 11 importados 11 de 1 cine , en parte de 1 teatro~ la literatura~ la radio!, y agrega la computación gráfica. Así~ crea algunos recursos expr-esivos específicos~ algunos modos de formar ideas ó sensaciones. Otra caracteristica en términos de circulación, es la masividad que ha logrado en los últimos a~os~ invadiendo todo e l escociste comunicacional. Amplios sectores sociales, consumidores de imágenes ~ se han apoderado de esta forma particular de imagen audiovisual, que se diferencia claramente del consumismo televisivo , incondicional ó indiscriminado~ por racionalizar la absorción de los mensajes con criterios de espectadores selectivos, conformando así una suer-te de "televisión a l a carta" en términos de é:omán Gubern. 1. Trabaj o presentado al Antropología Social, 19 al Congreso Argentino de 22 de Julio de 1994 ~ Olavarria . • Cátedra Historia de la Cultura 1, Facultad de Bellas Artes, U.N.L.P. Desde estas observaciones e impresiones gener-ales~ nos planteamos la necesidad de indagar acerca de estos usos y con s umos y pensar en el tipo de relaciones que ello pueda tener con la Políticas Culturales en el caso específico de la ciudad de La Plata. El colectivo de investigación está integrado por el cuerpo docente de Historia de la Cultura 1 de la Facultad de 8ellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata . La preocupación inicial por esta temática surgió en el dictado mismo de la citada asignatura desde mediados de 1992. En diferentes instancias (trabajos prácticos. monografías, confección de videos~ infor-mes grupales~ etc. se alentó a los alumnos a pr'oducir información básica acerca del tema. F=LlE así que se aplicar"on encuestas a diferentes sector-es ocupaciona 1 es ~ se real i zar'on entrevistas a pr-opietar ios de casas de cine video y de salas cinematográficas, se realizaron trabajos censales sobre la cantidad de locales de cine - video en la ciudad de La Plata, etc. En este sentido, el gr-ado de avance se vincula especificamente con la tar·ea implementada desde la cátedra y con los t,·abajos, algunos publicados y otr-os en prensa~ de integrantes del equipo (jocente. Partimos del supuesto que las producciones de cine -video no son meramente un veh:í.culo unidireccional de transmisión de un patrón estético hegemónico. Ello constituye sólo una dimensión del problema. En la búsqueda de mercado, los factores de producción de imágenes deben negociar los contenidos con los gustos y preferencias~ los deseos~ aspiraciones y lenguajes de sectores cada vez más amplios de la población. Es por esto que el reconocimiento de modelos y patrones hegemónicos es simultáneo con la identificación de modelos y patrones alternativos. Unos y otros se definen por r eferencia recíproca . En este sentido~ caracterizamos al mercado como un espacio de lucha y negociación entre tendencias estéticas que suelen ser contrapuestas. El consumidor del cine video constituye algo más que un sujeto (¿objeto?) pasivo y manipulable. Es pr-eciso cons i derar que la identificación de los gustos y preferencias de los sujetos es un paso imprescindible para Politicas Culturales que contengan y den amplitud y heterogeneidad de lo~ consumos nuestro med.io. la formación de c uenta de la culturales en Hipotéticamente es posible sostener que las disposi.ciones estéticas (gustos y preferencias) de los sujetos sociales se hallan estrechamente 'v'inculados con el sector socia 1 a 1 que pertenecen n Sin embargo ~ las e lecciones de con ':sumo están roe 1 a ti vamen te 11 or ien tadas 11 por un patrón e~~tético hegemónico que no necesariamente impl.ica el r..;ometimi.ento a los intentos oficiales y privados de homogeneización cultural. El objetivo general de este proyecto atiende a la ·formulación de lineamientos teórico prácticos a fin de implementar pol.i. ticas culturales en relación con el uso de c ine -- video. A "f in de la c(JnsecLtción de dicho propósito, se c on c iben los siguientes objetivos especificas: a) Descr-ibir- la "e~{plosiÓn" producida a partir del uso del cine - video atendiendo a los cambios que se reali z an en el circuito comunicacional. b) Identificar los ampliación culturales. "gustoS" y cuantitativa preferencias del acceso atendiendo a la a las industrias e) Describir y analizar- las var-iantes del "gustO" en r-elación a los procesos hegemónicos . El marco teórico metodológico implica la focalización de las preferencias y "gustos" de los sujetos sociales partiendo de sus saberes y prácticas. Recuperamos como punto de partida el supuesto metodológico básico de la perspectiva antropológica, es decir, la descripción y análisis de la racionalidad de los actores colectiv os sociales - a par-tir de sus saberes y experiencias, o sea~ de las definiciones que ellos mismos manifiestan. Metodológicamente~ desde los objetivos e x plicitados~ restringimos el universo de análisis a los consumidores potenciales y reales de cine v ideo en la ciudad de La Plata . Por ello interesa destacar que la unidad de análisis estará constituida por los socios de las casas de video que integran la muestra representativa (a determinar en e l proceso de investigación). En la constr-ucción de esta unidad de anál.isis~ en tanto que partimos del supuesto que son s ujetos sociales con saberes y prácticas que han ido proce':5ando histór- icamente ~ no pensamos estos grupos en términos de "tipos" a los que pueda atribuírseles un ca rácter esencialista. Las técnicas a implementar responden a una investigación preferentemente cualitativa en la que se i ntenta poner de manifiesto la lógica de una construcción social. No obstante también se recurrir-á a técnicas de a nálisi s cuantitativo. en que técn ica de las demandas DadCl el carácter de l os ámbitos desarrollar"E' ffios el proy ecto, se implementará l a observación a fin de registrar la operatoria de en la práctica cotidiana. En otro plano se realizarán ~:mtrevista =j. abiertas, semiestructu radas y en p r-ofundidad en 1<35 que los infor-mantes puedan explayarse y e x presar las a so c ia c iones temática.s ~ cognitivas y va lor-at ivas. Como técnica de control de la in fo r-ma ción~ se realizarán entr·evistas estructuradas tendientes a formalizar datos para su posterior análisis comparativo. Las técnicas cuantitati v as a se aplicadas son las siguientes: con la finalidad de delimitar el universo de muestreo se censarán los locales de alquiler y venta de v ideocassettes, registrando en el primer caso el número de socios. Esta tarea requerirá la consulta de regis tros de organismos oficiales ( Mun icipa lidad de La Plata, OGI, etc.) . El d ise~o de muestreo se elabo rará por conglomerados de fase Ltnica~ considerando a cada 'v'.ideoclub l' a ca.da sa la de cine c omo un c onglomerad o. Es te tipo de diseñ o , en nuestro caso , permitirá reducir el error estandard maximizando el tama~o de la muestra. Simultáneamente facilitará la tarea de e:<plorar la posible variación geográfica de las preferencias de consumo de cine - video . Los films serán clasificados por género, se registrarán las frecuencias de alquiler, venta ó proyección de películas, dato que se considerará como indicador de las preferencia.s. Las variables seleccionadas son se)·~o, edad y sector ocupacional. Se procederá a la tabulación de los datos y a su representación gráfica. Los datos se procesarán mediante diversas técnicas estadisticas con el fin de explorar las posibles relaciones entre las variables. Los posibles aportes de nuestra contribución atienden, en primer lugar, al reducido númerO de equipos de investigación que hayan abordado una temática semejante. En segundo lugar, y fundamentalmente, se pretende contribuir a la formulación de lineamientos teórico prácticos para políticas culturales de la Universidad Nacional de La Plata dirigida a vastos sectores educativos atendiendo a que, en la vida cotidiana, el video se ha transformado en un poderoso instrumento de ense~anza y aprendizaje. Es observable que, a menudo, goza de una recepción preferencial fundamentalmente entre los adolescentes, por sobre el texto y la imagen fotográfica. Finalmente, consideramos que el enfoque esbozado es relativamente original, básicamente en tanto las lineas de investigación conocidas se han elaborado desde ópticas y ma..-cos teórico metodológicos y empiricos diferentes. POI'" ejemplo: Bourdieu Pierl'"e 1987-1988; Adol'"no, Theodor 1967; Ga..-cía Canclini,Néstor 1979-1987; Williams Raymond 1978-1982, Douglas, Mary y Sherwood, Ba..-on 1990; Mata, M. Cristina 1991; 8al'"10, Beatriz 1991; Wolf, Mauro 1991; Martín Bal'"bero \JesLls 1986. Bibliografía General Adorno Theodor (1967). La industria de la cultura. Ed.Galel'"na Bs.As. Adorno Theodol'" (1973). Critica cultural y sociedad. Ed. Ariel, Barcelona. BOl'"dieu P.(1988). La Distinción. Ed. Taurus, Madrid. Bourdieu P. (1991), El sentido práctico. Ed. Taurus, Madrid Eco Umberto (1973). Apocalípticos e integrados ante la cultura de masas. Ed.Lumen, Barcelona. [ :co Umberto (1986). La estrategia de la ilusión. Ed. De la flor, Bs. As. 5 Ga~cia Canclini Nésto~ (1987). Politicas Cultu~ales en América Latina. Ed.G~ijalbo, Mé x ico. Ga~cia Canclini Nésto~ (comp.) (1993). El consumo cultu~al en México. Ed. Pensa~ la cultura, México. Habe~mas JOrgen (1989). Teo~ia de la acción comunicativa. Ed. Taurus, Tomos I y II. Habermas J.(1982). Histo~ia y critica de la opinión pública. Ed. Gustavo Gili, Ba~celona. V .V.A.A. (1990). Videocultu~as de fin de siglo. Ed. Cáted~a, Madrid. Williams R. ( 1980). Mar x ismo y lite~atura. Ed. Peninsula, Barcelona. Williams R. (1982). Cultu~a. Sociologia de la Comunicación y el Arte. Ed. Paidós, Ba~celona. 

http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22135/Documento_completo.pdf?sequence=3

Las industrias culturales hoy : El consumo de cine-video y su relación con las políticas culturales (La Plata)

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

SEDICI - Repositorio de la UNLP

Servicio de Difusión de la Creación Intelectual