Para conocer las características de los alumnos que se inscribieron en el Curso de Admisibilidad del año 2009, realizamos una encuesta para evaluar sus características personales que presentaban los aspirantes.Facultad de Ciencias Médica

Martínez, Jorge Guillermo

Pérez Albizú, Enrique

Urrutia, María Inés

El Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

 
 
 
 
2010 Diciembre, 2(2): 1-1 
 
 
CARACTERIZACION DEL ALUMNO INGRESANTE EN EL AÑO 2009 A LA CARRERA DE 
CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA 
Pérez Albizú E, Martínez J, Urrutia MI 
 
Facultad de Ciencias Médicas – UNLP 
 
e-mail: vicedecano@med.unlp.edu.ar 
 
Introducción 
Para conocer las características de los alumnos que se inscribieron en el Curso de 
Admisibilidad del año 2009, realizamos una Encuesta para evaluar sus características 
personales que presentaban los aspirantes. 
 
Objetivo 
Conocer el perfil del alumno aspirante a través del análisis de las variables que indican su 
perfil sociocultural, comparando los alumnos aprobados con los desaprobados. 
 
Desarrollo 
Se contestó una encuesta diseñada ad-hoc, al inicio del Curso, de respuesta anónima. Las 
variables relevadas fueron: edad de los ingresantes, género, establecimiento educativo de 
procedencia, actividad de los padres, hermanos en nivel universitario y carreras que 
estudiaban. 
Se clasificaron las encuestas en 4 grupos: 
Grupo 1: Los alumnos que aprobaron en primer instancia (N=215) 
Grupo 2: Los que aprobaron el recuperatorio (N=105) 
Grupo 3: Desaprobaron el final y no se presentaron al recuperatorio (N=78) 
Grupo 4: Desaprobaron el examen final y el recuperatorio (N=612)  
 
Resultados 
Analizando la variable edad, vemos que los alumnos más jóvenes, son los que más 
desaprueban. El 64,6% son del género femenino, y 35,4% del masculino. 
Han concurrido a establecimientos privados los de los Grupos 1 y 2. (60%). Adeudaban 
materias mayoritariamente los pertenecientes a los Grupos 3 y 4. 
Los porcentaje de la actividad paterna, varían significativamente, según hayan aprobado o no 
el examen, encontrando que en los dos primeros grupos los valores más altos corresponden 
a profesionales. Las madres presentan la misma distribución en los porcentajes. El 43% del 
primer grupo tiene un hermano en nivel universitario, y el 28% se mantiene en los tres grupos 
restantes. En los cuatro grupos la mayoría lo hacen en las universidades locales.  
 
Conclusiones 
Se destaca como hecho indiscutible la prevalencia del sexo femenino en los estudios 
médicos. La baja edad juega negativamente para aprobar el examen. El grupo de mayor 
rendimiento proviene de colegios privados no adeudando materias. La mayor cantidad de 
aprobados, son hijos de profesionales no médicos y empleados y casi la mitad del primer 
grupo tiene hermanos en nivel superior en universidades locales. 


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Caracterización del alumno ingresante en el año 2009 a la carrera de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de La Plata

SEDICI - Repositorio de la UNLP

Servicio de Difusión de la Creación Intelectual

    2010 Diciembre, 2(2): 1-1   CARACTERIZACION DEL ALUMNO INGRESANTE EN EL AÑO 2009 A LA CARRERA DE CIENCIAS MÉDICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA Pérez Albizú E, Martínez J, Urrutia MI  Facultad de Ciencias Médicas – UNLP  e-mail: vicedecano@med.unlp.edu.ar  Introducción Para conocer las características de los alumnos que se inscribieron en el Curso de Admisibilidad del año 2009, realizamos una Encuesta para evaluar sus características personales que presentaban los aspirantes.  Objetivo Conocer el perfil del alumno aspirante a través del análisis de las variables que indican su perfil sociocultural, comparando los alumnos aprobados con los desaprobados.  Desarrollo Se contestó una encuesta diseñada ad-hoc, al inicio del Curso, de respuesta anónima. Las variables relevadas fueron: edad de los ingresantes, género, establecimiento educativo de procedencia, actividad de los padres, hermanos en nivel universitario y carreras que estudiaban. Se clasificaron las encuestas en 4 grupos: Grupo 1: Los alumnos que aprobaron en primer instancia (N=215) Grupo 2: Los que aprobaron el recuperatorio (N=105) Grupo 3: Desaprobaron el final y no se presentaron al recuperatorio (N=78) Grupo 4: Desaprobaron el examen final y el recuperatorio (N=612)   Resultados Analizando la variable edad, vemos que los alumnos más jóvenes, son los que más desaprueban. El 64,6% son del género femenino, y 35,4% del masculino. Han concurrido a establecimientos privados los de los Grupos 1 y 2. (60%). Adeudaban materias mayoritariamente los pertenecientes a los Grupos 3 y 4. Los porcentaje de la actividad paterna, varían significativamente, según hayan aprobado o no el examen, encontrando que en los dos primeros grupos los valores más altos corresponden a profesionales. Las madres presentan la misma distribución en los porcentajes. El 43% del primer grupo tiene un hermano en nivel universitario, y el 28% se mantiene en los tres grupos restantes. En los cuatro grupos la mayoría lo hacen en las universidades locales.   Conclusiones Se destaca como hecho indiscutible la prevalencia del sexo femenino en los estudios médicos. La baja edad juega negativamente para aprobar el examen. El grupo de mayor rendimiento proviene de colegios privados no adeudando materias. La mayor cantidad de aprobados, son hijos de profesionales no médicos y empleados y casi la mitad del primer grupo tiene hermanos en nivel superior en universidades locales. 

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