Col·legi d'Aparelladors, Arquitectes Tècnics i Enginyers d'Edificació de Barcelona (CAATEEB)
Abstract
Els equipaments escolars són un conjunt d’edificis amb uns condicionants especials que els fan molt adequats per a dur a terme accions de millora i de conscienciació mediambiental, a causa de la seva vinculació directa amb l’educació i la formació dels ciutadans del demà.
Durant els darrers anys, el Grup de Recerca GICITED de l’Escola Politècnica Superior d’Edificació de Barcelona hem estat treballant en avaluacions del parc edificat i en concret en estalvi i eficiència
energètica en edificis docents universitaris i en centres d’educació infantil i primària. Del conjunt d’estudis realitzats, hem après que el primer que cal és identificar les mancances i les possibilitats de millora dels edificis per tal de plantejar les mesures més adients per garantir el confort ambiental dins els centres, tot
reduint els consums de recursos. L’estudi de diferents edificis amb unes condicions legislatives, organitzatives i d’entorn climàtic similars, ens permetrà establir les futures línies de treball per tal de millorar la qualitat d’ús dels edificis i les possibles mesures d’estalvi energèticPeer ReviewedPostprint (published version
