Mit dieser Arbeit werden Möglichkeiten aufgezeigt, eine universitäre Lehrveranstaltung so zu gestalten, dass sie einen hohen didaktischen, fachlichen und praktischen Anspruch erhält und den teilnehmenden Studenten mehr als nur ERP-spezifisches Fachwissen vermittelt. Um diesem Anspruch gerecht zu werden, wird die Lehrveranstaltung PROBAS an der TU Ilmenau als die universitäre Lehre ergänzendes SAP-Projekt organisiert. Der Beitrag zeigt auf, wie diese ERP-Ausbildung effizient aufgebaut, gemanagt und das Projektmanagement laufend verbessert wird, um kommenden Herausforderungen in der WI-Lehre zu begegnen. Es werden innovative Lehrkonzepte und fachliche Lehrinhalte an erfolgreichen, praktischen Beispielen vorgestellt, die sich im Zusammenhang mit einer universitären Ausbildung im ERP-Bereich über Jahre bewährt haben
