Présentée en termes de processus interdiscursif, la thématisation apparaît comme une opération de parcours entre un énoncé premier et une suite d’énoncés interprétatifs. L’opération consiste à tisser un lien entre des segments d’énoncés référant à des faits et des énoncés se rapportant à des discours de connaissances. Cette interaction entre deux univers de discours produit un effet de didacticité : l’énoncé d’un événement factuel se trouvant associé à des énoncés interprétatifs par le jeu d’une interdiscursivité