This paper presents a project developed by NGOs and schools from five different countries – Brazil being one of them – aimed at contributing towards raising global/planetary awareness in children and youngsters. The authors show how it was designed and is being implemented collaboratively, governed by the principle of diversity, with dialogue and cooperation among the participants. They also point out the main challenges it must face until its conclusion in 2012.Le présent article fait le point sur la situation d’un projet développé par des ONG et des écoles de différents pays - dont le Brésil – avec l’objectif de contribuer à éveiller, chez les enfants et les jeunes, une conscience globale/planétaire. Les auteurs montrent comment il a été conçu et comment il est mis en œuvre dans un contexte de collaboration, en se basant sur le principe de la diversité, ce qui implique le dialogue et la coopération entre les différents acteurs. Ils indiquent, également, les principaux défis qu’il devra surmonter jusqu’à sa conclusion en 2012.Este artículo presenta un proyecto desarrollado por ONGs y escuelas de diferentes países –entre ellos, Brasil– que pretende contribuir a despertar una conciencia global/planetaria en niños y jóvenes. Las autoras explican como fue diseñado y como está siendo implementado de forma colaborativa, orientándose por el principio de Diversidad, con diálogo y cooperación entre diferentes participantes. Señalan también los principales desafíos a los que debe enfrentarse hasta su conclusión, en 2012.Esse artigo traz notícias sobre um projeto desenvolvido por ONGs e escolas de diferentes países- um deles, o Brasil - que visa contribuir para despertar, em crianças e jovens, a consciência global -planetária. As autoras mostram como foi desenhado e está sendo implementado de forma colaborativa , orientando-se pelo princípio da Diversidade, com diálogo e cooperação entre diferentes . Apontam, também , os principais desafios que deve enfrentar até sua conclusão, em 2012
