Doutoramento em Ciências da SaúdeENQUADRAMENTO: Ao longo do ciclo vital, os indivíduos e as suas famílias
estão em constante desenvolvimento. Os acontecimentos de vida
transicionais, pelos fenómenos de mudança e adaptação que envolvem, são
em grande parte responsáveis por esse processo e dada a vulnerabilidade em
saúde a que os poderá expor; constituem momentos cruciais de intervenção
para a Enfermagem (Meleis, 2010). A “entrada na reforma” constitui um desses
acontecimentos que, quando não devidamente preparado, poderá pôr em
causa o processo de envelhecimento activo (Fonseca, 2004a; Veríssimo, 2008).
Estudar os efeitos que esta transição exerce nas vivências dos indivíduos e
das suas famílias, ajudará a compreender a forma como esta poderá
comprometer o envelhecimento e, simultaneamente, poderá trazer um
conhecimento mais profícuo para aquele que deverá ser o cuidar de
indivíduos e famílias num período da “entrada na reforma”. OBJECTIVO:
Conhecer as vivências percepcionadas pelos indivíduos e suas famílias
durante o processo de transição originado pela “entrada na reforma”, de forma
a apresentar estratégias e linhas orientadoras de intervenção de Enfermagem,
conducentes à promoção do seu estado de saúde. MÉTODO: O estudo foi
desenvolvido em duas fases. Uma primeira, de carácter quantitativo, na qual
foi aplicado um questionário a 432 indivíduos, que se encontravam
aposentados há menos de cinco anos. A selecção da amostra foi conseguida
pelo método “bola de neve” e os dados obtidos foram analisados com recurso
ao programa SPSS17 e à técnica de análise de conteúdo de Bardin. Uma
segunda fase, de carácter qualitativo, na qual foram entrevistadas 14 famílias
de indivíduos que tinham percepcionado alterações e/ou dificuldades, na
primeira fase deste estudo. A análise da informação sustentou-se num
referencial teórico de interaccionismo simbólico e numa metodologia de
investigação narrativa, contando com o auxílio do Nvivo8. RESULTADOS E
DISCUSSÃO: As características sócio-demográficas, os motivos da
aposentação e as expectativas que detinham relativamente à “entrada na
reforma”, interferiram na forma como os indivíduos viveram a transição. Para
os protagonistas, as principais alterações e/ou dificuldades percepcionadas na
referida vivência foram a adaptação à alteração das rotinas diárias (26,5%), a
dificuldade em ocupar o tempo (14,7%) e a diminuição do poder económico (14,0%) e
as famílias constituíram a principal fonte de apoio (71,5%), para fazer face às
mesmas. As famílias percepcionaram uma idêntica mudança e traduziram-na
por uma dualidade de significados que se identificou com percepções de
ganho e de perda, para as suas vidas. Os significados reaprender a “estar”, a
“sentir” e a “ser”, traduziram o processo de adaptação a que estiveram
sujeitos. IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DA ENFERMAGEM: Cuidar no
período da “entrada na reforma” deverá obedecer a um modelo de
intervenção muito próprio que se harmonize, não apenas com a singularidade
dos indivíduos e famílias que protagonizam este acontecimento de vida, mas,
também, e de forma muito particular, com a especificidade das mudanças que
essa vivência transicional lhes possa vir a suscitar.BACKGROUND: Throughout the life span, individuals and their families are
constantly evolving. Life transitional events, because of the phenomena of
change and adaptation involved, are mainly responsible for that process and,
given the vulnerability in health to which they may be exposed, they are also
critical moments for nursing interventions (Meleis, 2010). “Moving into
retirement” is one of these moments that have to be adequately prepared so
they will not jeopardize the active ageing process (Fonseca, 2004a; Veríssimo,
2008). Studying the impact of this transition on the lives of individuals and their
families will contribute to understand how this event can jeopardize ageing and
at the same time provide a more in-depth knowledge of what should actually
be caring for individuals and families in the period of “moving into retirement”.
OBJECTIVE: To understand the experiences of individuals and their families
during the transition process of “moving into retirement” so as to propose
nursing intervention strategies and guidelines, leading to health promotion.
METHOD: This study was developed in two stages. In the first stage,
quantitative in nature, a questionnaire was applied to 432 individuals who had
been retired for less than five years. The snowball sampling method was used
to select the sample and data was analysed using SPSS and the Bardin’s
content analysis technique. In the second stage, qualitative in nature, 14
families of individuals who had experienced changes and/or difficulties in the
first stage of this study were interviewed. Data analysis was based on the
theoretical framework of symbolic interactionism and on a narrative research
methodology, using Nvivo 8. RESULTS AND DISCUSSION: The social and
demographic characteristics, the reasons for retirement and the expectations
about “moving into retirement” influenced how individuals experienced this
transition. In this sample, the main changes and/or difficulties perceived by
individuals in this process of transition were adaptation to changes in daily
routines (26.5%), difficulty in occupying time (14.7%) and decreased economic
power (14.0%). According to these individuals, families were their main source
of support (71.5%) to cope with these changes. As with individuals, families
also perceived the change related to this transition and expressed it in a
duality of meanings which were identified with perceptions of gain and loss in
their lives. The meanings relearning how to “act”, “feel” and “be” were used to
express the process of adaptation of these individuals to this transitional
experience. IMPLICATIONS FOR NURSING PRACTICE: Health care
provision in the period of “moving into retirement” should follow a very
particular model of intervention that combines not only the unique
characteristics of individuals and families who are the main actors in this life
event, but also the specificity of the transformations brought about by this
transition experience.FC