Mestrado em Ensino de Geologia e BiologiaO presente trabalho envolveu uma reflexão teórica e uma componente prática sobre
o papel dos mass media na divulgação da informação ambiental. As principais
temáticas abordadas foram a consciencialização ambiental, a importância da
educação ambiental, a educação para a cidadania e para o desenvolvimento
sustentável, os mass media e o seu papel na divulgação da informação ambiental.
Elege como problema saber se a diversidade e a qualidade do uso dos media como
fonte de divulgação e formação ambientais estarão relacionadas com a estrutura
social e demográfica associada à localização geográfica. Foi efectuada a
comparação entre duas realidades distintas, sendo uma rural correspondente à
freguesia de Tabuaço e outra urbana correspondente à freguesia da Glória.
Na prossecução de uma resposta ao problema suscitado utilizou-se a técnica do
questionário e das entrevistas semi-estruturadas. A análise dos resultados obtidos
através daquela metodologia permitiu concluir que, tal como a tendência observada a
partir da adesão à UE em 1986, a preocupação dos inquiridos com as questões
relacionadas com o ambiente tem vindo a aumentar. Os temas que parecem
preocupar mais os inquiridos em ambas as freguesias são os incêndios e a
conservação e preservação da natureza. No entanto, constata-se que na freguesia
da Glória, os inquiridos se preocupam também com a higiene e saúde pública e na
freguesia de Tabuaço, com a poluição, o que parece estar relacionado com a
dicotomia urbanidade/ruralidade. Os resultados evidenciaram as fragilidades
verificadas na difusão de informação ambiental efectuada pelos media, e também o
fraco envolvimento participativo nessas matérias, tornando evidente a reduzida
consciencialização ambiental, quiçá derivada de uma ainda algo deficiente
informação ambiental. Sem prejuízo, e de algum modo contraditoriamente, a
generalidade dos inquiridos mostrou-se satisfeita com a informação ambiental
provinda dos meios de comunicação social. O trabalho evidenciou a necessidade de
incrementar a informação ambiental difundida através dos mass media
eventualmente em articulação com instituições públicas do Estado.
ABSTRACT: This work involved a theoretical reflection about and a practical analysis of the
role of mass media in the broadcast of environmental information. Its main
ideas were environmental awareness, the importance of environmental
education, education for citizenship and sustainable development, and the
mass media and their role in environmental information. It elects as central
question whether the diversity and the quality of the mass media as sources of
environmental information and education are related to the social and
demographic structure associated with the geographical location. Two different
realities were compared: a rural one, Tabuaço, and an urban one, Glória.
In the pursuit of an answer for the aforementioned problem, the technique of
the questionnaire and of the semi-structured interviews was used. The analysis
of the results concluded that, following the trend observed since Portugal’s
entry into the UE in 1986, the preoccupation of citizens with environmental
questions has been increasing. The subjects in both places seem to be more
concerned with forest fires and natural conservation and preservation.
However, it is noticed that the subjects residing in Glória are also worried about
hygiene and public health, whereas those from Tabuaço seemed more
preoccupied with pollution, a conclusion which appears to be connected with
the dichotomy urbanity/rurality. The results showed limitations in environmental
information through the media, as well as the weak participative involvement by
citizens in these matters, conclusions that show a reduced environmental
awareness on the part of the interviewees, perhaps derived from somewhat
defective environmental information. Notwithstanding, and rather
contradictorily, the majority of the interviewees seemed satisfied with the
environmental information from the mass media. This work demonstrated the
necessity to develop environmental information through mass media,
eventually in association with public institutions