Friedli, Beatrice

Stocker-Kalberer, Barbara

Weber-Käser, Andrea

ZHAW digitalcollection

F O K U ST E X T :  B A R B A R A  S T O C K E R  K A L B E R E R , A N D R E A  W E B E R - K Ä S E R ,  B E A T R I C E  F R I E D L IDie Zeit des Nationalsozialismus wurde zum einen deswegen ausgewählt, weil hier be-sonders viele Lehrbücher für die Geburts-hilfe überarbeitet worden sind. Es muss daher kritisch geprüft werden, inwiefern die menschenverachtende und -ausgrenzende Ideologie in die Lehrbuchinhalte eingeflos-sen ist. Zum anderen handelt es sich um einen Zeitraum, in dem Hebammen in Deutschland – nicht zuletzt durch das Heb-ammengesetz von 1938 – hohe Wertschät-zung erfuhren (Peters, 2018, siehe Kasten). Dadurch, dass der Hebammenberuf staat-licherseits mit Kontroll- und Meldeaufga-ben verbunden war und die Hausgeburt vom nationalsozialistischen Staat gefördert wurde, kontrollierte das Naziregime quasi jeden Haushalt. Diese «neue Achtung» vor dem Hebammenberuf hätte es durchaus mit sich bringen können, dass auch traditio-nelles Hebammenhandwerk und originäres Hebammenwissen in die Lehrbücher ein-floss. Allerdings änderte sich im National-sozialismus nichts an der Tatsache, dass sämtliche Lehrbuchautoren und Hebam-menschulleitungen Ärzte waren. Welche Autoren  wurden porträtiert?Hinweise dafür zu suchen, ob Hebammen-wissen in Lehrbücher aus der Zeit von 1933 bis 1945 eingeflossen ist, hatte sich die nun Die kleine Reihe in der «Obstetrica» zu Autoren geburtshilflicher Fachliteratur  richtete den Fokus auf bekannte Quellen, die zwischen 1933 und 1945 für den geburtshilflichen Unterricht – nicht nur in Deutschland – genutzt wurden. Sowohl  in den beruflichen Biografien der Verfasser als auch in den Inhalten der Werke  hat Christine Loytved mit ihren Mitautorinnen explizit danach gesucht, inwiefern originäres Hebammenwissen Verwendung fand und abgebildet wurde.  Auseinandersetzung  mit Lehrbuchautoren im Nationalsozialismus7. Teilwürdigen. Die Art und Weise des Zustande-kommens dieser Bilder wirft grosse Fragen auf (Loytved & Peters, 2019c). Max Fetzer (1878–1946) beschreibt die Geburt und verweist nicht auf das Vorgängerwerk des Hebammenlehrbuches, das von einem als «jüdisch» angezeigten Autoren stammt, obwohl er dessen Inhalte nutzt (Loytved & Peters, 2019d). Fritz Rott (1878–1959) setzte sich in der Kinderheilkunde stark für die Vermehrung der «arischen Rasse» ein (Loyt-ved & Peters, 2019b).Walter Stoeckels Lehrbuch  hatte einen grossen EinflussAls einer der berühmtesten Geburtshelfer seiner Zeit wurde Walter Stoeckel (1885–1965) als ein Beispiel für ein Werk für Stu-dierende der Medizin gewählt. Sein Lehr-buch hat viele Auflagen erlebt und etliche ärztliche Generationen beeinflusst. Für die Zeit des Nationalsozialismus kann konsta-tiert werden, dass sich Walter Stoeckel das Regime für seine Karriere und seine Klinik zunutze gemacht, sich aber persön-lich von Parteipolitik ferngehalten hat. Gleichzeitig ist er der nationalsozialisti-schen Ideologie gefolgt und hat unethi-sche Forschung seiner ehemaligen Schüler und Oberärzte gebilligt. Diese Forschung bezog sich bspw. auf Experimente von Benno Ottow und Felix von Mikulicz-Ra-decki (1892–1966) mit Frauen, die zwangs-sterilisiert werden sollten. Darunter befan-den sich auch etliche Schwangere (Loytved & Schwager, 2019). Felix von Mikulicz- Radecki lieferte einen Beitrag in Walter Stoeckels Lehrbuch der Geburtshilfe zu den Entwicklungsstadien des Ungebore-nen mit vielen Fotografien. Möglicherwei-se konnte er durch die zeitliche Terminie-rung der durch Zwang erfolgten Abtrei-iStockphotoabgeschlossene Reihe zum Ziel gesetzt (Stocker Kalberer et al., 2018). Einzeln prä-sentiert wurden die Autoren des Hebam-menlehrbuchs von 1943. Friedrich Burg-dörfer (1890–1967) empfiehlt eine Bevölke-rungspolitik, die nur «Erbgesunde und Lebenstüchtige» fördert (Loytved, 2018). Lothar Loeffler (1901–1983) lehrt den Heb-ammenschülerinnen die Grundlagen der Erb- und Rassenpflege (Loytved & Hauser, 2018a). Benno Ottow (1884–1975), mass-geblich beteiligt an Zwangssterilisationen, steuert das Kapitel zum weiblichen Körper bei (Loytved & Peters, 2019a). Siegfried Stephan (1883–1948) erklärt Aspekte der Schwangerschaft anhand von Fotos, welche die dargestellten Frauen und Feten herab-58 6/2019 ObstetricaF O K U Sbungen sein umfangreiches Fotomaterial sammeln (Loytved & Hauser, 2018b).Heinrich Martius (1185–1965) war durch sein Lehrbuch zwar bekannt, konnte auf-grund seiner entfernten, als jüdisch be-zeichneten Verwandtschaft jedoch im Nati-onalsozialismus keine grosse Karriere ma-chen. Auch er führte Zwangsabtreibungen in seiner Klinik durch, doch weniger mit ei-nem begleitenden Forscherdrang, sondern weil er sich dieser Aufgabe nicht entziehen konnte (Loytved & Krapp, 2019).Fachliche Inhalte mit  ethischen Massstäben messenDie Nähe zum Nationalsozialismus war dem-nach bei den einzelnen Autoren unter-schiedlich ausgeprägt und hat sowohl deren Lehrmeinung als auch deren praktische Umsetzung stark beeinflusst. Menschenver-achtende Forschungspraktiken an Schwan-geren und Gebärenden, die sich in Kliniken, Konzentrations- oder Arbeitslagern nicht dagegen wehren konnten, lieferten zahlrei-che Ergebnisse für die Lehrbücher. Darum ist es zwingend erforderlich, auch die fach-lichen Inhalte mit ethischen Massstäben zu messen. Diese Forderung leiten sowohl der Schweizerische Hebammenverband als auch das Institut für Hebammen an der Zür-cher Hochschule für Angewandte Wissen-schaften aus der nun abgeschlossenen Rei-he ab. Aus der Leserinnen- und Leserschaft kam die Rückmeldung, dass die Inhalte spannend und erschreckend zugleich seien.Aus keinem der angeschauten Lebensläufe ist bislang zu erkennen, dass die Autoren Kontakt zu Hebammen suchten und originä-res Hebammenwissen in die Werke einflies-sen liessen. Vielmehr ist bspw. bei Walter Stoeckel eine unterschwellige Kritik an Hebammen und eine Forderung nach mehr ärztlicher Aufsicht über die Geburtshilfe herauszuhören, die zur damaligen Zeit über-wiegend eine Hausgeburtshilfe war. Da alle Hebammen unter ärztlicher Leitung an Klini-ken ausgebildet wurden, bestand eine ent-sprechende ärztliche Einflussnahme auf das Wissen und das Verhalten von Hebammen. Hebammenforschung braucht  mehr UnterstützungWeshalb werden heutzutage diese alten Werke aus der Zeit des Nationalsozialismus zitiert und deren Inhalte wieder gelehrt? Was benötigen Hebammen, damit sie ihr Handwerk festigen und die Physiologie der Geburt besser verstehen können? An wel-chen Werten orientieren sich Hebammen in ihrer Arbeit mit Frauen? Welche Sprache verwenden Hebammen, um geburtshilfli-che Zusammenhänge zu formulieren? Diese Suche in alten Büchern nach dem vermeintlich einzig richtigen, auch ver-schriftlichten Hebammenwissen muss als Aufforderung an die heutigen Hebammen-studiengänge und Forschungseinrichtun-gen verstanden werden. Die derzeitige fun-dierte und seriöse Hebammenforschung muss – auch finanziell – stärker unterstützt werden, damit neue, von Hebammen erar-beitete Grundlagenwerke entstehen kön-nen. Nur auf diesem Wege und in Zusam-menarbeit mit den zuständigen Fachver-bänden lassen sich Inhalte von Grund auf neu überdenken und kritisch analysieren, die Wortwahl fern ab von «Weichteilan-satzrohr» oder «Fruchtwalze» erneuern und adäquates Bildmaterial schaffen, das sich an persönlichkeitsrechtlichen Werten orientiert. Barbara Stocker Kalberer, Präsidentin  Schweizerischer Hebammenverband.Andrea Weber-Käser, Geschäftsführerin  Schweizerischer Hebammenverband.Beatrice Friedli, Leiterin des Instituts für  Hebammen an der Zürcher Hochschule für  Angewandte Wissenschaften, Winterthur.A U T O R I N N E NLiteraturStocker Kalberer, B., Weber-Käser, A. & Friedli, B. (2018) Wer steht mit welcher politischen Gesinnung hinter welchem Werk? Obstetrica; 11:62–63.Loytved, C. (2018) Friedrich Burgdörfer: Verhaltens-richtlinien für Hebammen im Dritten Reich.  Obstetrica; 11:63–64.Loytved, C. & Hauser, R. (2018a) Lothar Loeffler: Erziehungsratschläge für Hebammen im Dritten Reich. Obstetrica; 12:24–26.Loytved, C. & Hauser, R. (2018b) Felix von Miku-licz-Radecki: Zwangssterilisationen und Forscherdrang. Obstetrica; 12:26–27.Loytved, C. & Krapp, C. (2019) Heinrich Martius: widersprüchliche Rolle im Nationalsozialismus. Obstetrica; 5:24–25.Loytved, C. & Peters, A. K. (2019a) Benno Ottow: Hebammenausbildung im Dritten Reich.  Obstetrica; 1/2:26–27.Loytved, C. & Peters, A. K. (2019b) Fritz Rott:  Einsatz für das nationalsozialistische Hebammengesetz. Obstetrica; 1/2:27–28.Loytved, C. & Peters, A. K. (2019c) Siegfried Stephan: geburtshilfliche Fotografien als Lehrmittel.  Obstetrica; 4:28–29.Loytved, C. & Peters, A. K. (2019d) Max Fetzer:  ein unbeschriebenes Blatt im Dritten Reich.  Obstetrica; 4:29–30.Loytved, C. & Schwager, M. (2019) Walter Stoeckel: Protegé für viele im Dritten Reich. Obstetrica; 3:56–57.PorträtDas erste einheitliche Hebammengesetz im Deutschen Reich trat  1938 in Kraft1• Die Ausbildung wurde verein-heitlicht und die Fortbildung verpflichtend.• Die Aufgaben der Hebamme wurden um Beratungstätigkeit (Schwangerenberatung) und Meldepflicht von Auffälligkeiten erweitert.• Vorbehaltene Tätigkeiten wurden festgelegt: Sowohl die Gebärende als auch die Ärztinnen und Ärzte waren verpflichtet, zu jeder Geburt eine Hebamme hinzuzuziehen.• Eine Art Hebammenkammer  wurde etabliert, da nur diejenige Hebamme eine Niederlassungs-erlaubnis erhielt, die Mitglied der Reichshebammenschaft war.• Die Niederlassungserlaubnis war erforderlich, um als freiberufliche Hebamme arbeiten und eine finanzielle Absicherung in Form eines Mindesteinkommens erhalten zu können.• In einer Durchführungsverordnung von 1941 wurde eine Altersgrenze von 35 Jahren sowie eine Prüfung auf politische Zuverlässigkeit für die Zulassung zur Ausbildung eingeführt.1  Zimdars, K. & Sauer, K. (1941). Hebam - men gesetz vom 21. Dezember 1938  nebst Erläuterungen und einem Anhang  zu den wichtigsten den Hebammenberuf betreffenden Gesetzen und amtlichen Vorschriften einschließlich der Verord-nungen und Erlasse zur Durchführung  des Hebammengesetzes. Berlin/Oster - wieck am Harz.Quelle: Peters, A. K. (2018).  Nanna Conti (1881–1951).  Eine Biographie der Reichs-hebammenführerin. Berlin: LIT. 59Obstetrica 6/2019

Auseinandersetzung mit Lehrbuchautoren im Nationalsozialismus

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